随着高考竞争的日益激烈,各大高校的录取分数线成为考生和家长关注的焦点。作为浙江省内一所历史悠久、学术实力雄厚的师范类高等学府,浙江师范大学的录取分数线更是备受瞩目。自主选拔在线浙江新高考团队对2023年和2024年浙江师范大学浙江省普通类本科批投档线的对比分析,旨在为2025届浙江考生提供有价值的参考。
浙江师范大学2023VS2024年浙江省普通类本科批投档线分析
浙江师范大学2023年普通类本科平行投档分数线
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 浙江师范大学 | 001 | 文科试验班类(中文) | 27 | 657 | 9435 |
| 浙江师范大学 | 002 | 社会科学试验班(历史) | 20 | 651 | 12459 |
| 浙江师范大学 | 019 | 汉语言文学(师范) | 59 | 650 | 12897 |
| 浙江师范大学 | 003 | 理科试验班类(数学) | 27 | 649 | 13200 |
| 浙江师范大学 | 012 | 思想政治教育(师范) | 34 | 644 | 15800 |
| 浙江师范大学 | 020 | 历史学(师范) | 36 | 644 | 15746 |
| 浙江师范大学 | 013 | 小学教育(师范) | 30 | 643 | 16867 |
| 浙江师范大学 | 004 | 理科试验班类(物理) | 29 | 642 | 17117 |
| 浙江师范大学 | 043 | 地理科学(师范) | 36 | 642 | 17402 |
| 浙江师范大学 | 032 | 数学与应用数学(师范) | 32 | 639 | 18943 |
| 浙江师范大学 | 006 | 理科试验班(化学) | 30 | 638 | 20025 |
| 浙江师范大学 | 007 | 生物科学(初阳学院) | 29 | 637 | 20809 |
| 浙江师范大学 | 040 | 化学(师范) | 21 | 629 | 26304 |
| 浙江师范大学 | 005 | 理科试验班类(计算机) | 30 | 626 | 28748 |
| 浙江师范大学 | 010 | 法学 | 88 | 626 | 28875 |
| 浙江师范大学 | 046 | 地理信息科学 | 15 | 626 | 28450 |
| 浙江师范大学 | 050 | 汉语国际教育(师范) | 53 | 626 | 28934 |
| 浙江师范大学 | 015 | 应用心理学(师范) | 44 | 625 | 29188 |
| 浙江师范大学 | 037 | 物理学(师范) | 74 | 622 | 31591 |
| 浙江师范大学 | 036 | 人工智能(智能精准诊疗) | 15 | 620 | 33417 |
| 浙江师范大学 | 014 | 教育技术学(师范) | 45 | 619 | 34795 |
| 浙江师范大学 | 054 | 外国语言文学类 | 135 | 618 | 35774 |
| 浙江师范大学 | 042 | 生物科学类 | 179 | 617 | 36638 |
| 浙江师范大学 | 033 | 信息与计算科学 | 12 | 616 | 36786 |
| 浙江师范大学 | 052 | 非物质文化遗产保护 | 10 | 612 | 41251 |
| 浙江师范大学 | 053 | 小学教育(中外合作办学)(师范) | 20 | 612 | 40798 |
| 浙江师范大学 | 034 | 计算机类 | 93 | 611 | 41720 |
| 浙江师范大学 | 011 | 行政管理 | 20 | 607 | 45279 |
| 浙江师范大学 | 041 | 药学 | 30 | 607 | 45523 |
| 浙江师范大学 | 022 | 法语 | 20 | 606 | 46582 |
| 浙江师范大学 | 045 | 城乡规划 | 30 | 605 | 47355 |
| 浙江师范大学 | 039 | 电子信息类 | 92 | 604 | 48539 |
| 浙江师范大学 | 021 | 日语 | 10 | 603 | 49664 |
| 浙江师范大学 | 047 | 智能制造工程 | 42 | 603 | 49329 |
| 浙江师范大学 | 051 | 社会工作 | 18 | 603 | 49752 |
| 浙江师范大学 | 038 | 材料科学与工程 | 13 | 602 | 50157 |
| 浙江师范大学 | 048 | 机器人工程 | 27 | 602 | 50674 |
| 浙江师范大学 | 008 | 工商管理类 | 130 | 601 | 51723 |
| 浙江师范大学 | 009 | 经济与贸易类 | 55 | 601 | 51860 |
| 浙江师范大学 | 044 | 环境科学与工程 | 35 | 600 | 52518 |
| 浙江师范大学 | 031 | 工业设计 | 15 | 599 | 53251 |
| 浙江师范大学 | 016 | 学前教育(师范) | 135 | 597 | 55652 |
| 浙江师范大学 | 035 | 软件工程(中外合作办学) | 18 | 597 | 55415 |
| 浙江师范大学 | 049 | 交通运输 | 65 | 595 | 57258 |
浙江师范大学2024年普通类本科平行投档分数线
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 浙江师范大学 | 001 | 文科试验班类(中文) | 30 | 654 | 10891 |
| 浙江师范大学 | 002 | 理科试验班类(数学) | 30 | 638 | 19242 |
| 浙江师范大学 | 003 | 理科试验班类(物理) | 30 | 629 | 25706 |
| 浙江师范大学 | 004 | 理科试验班类(化学) | 30 | 623 | 30906 |
| 浙江师范大学 | 005 | 理科试验班类(计算机) | 30 | 617 | 35906 |
| 浙江师范大学 | 006 | 理科试验班类(生物) | 30 | 582 | 73899 |
| 浙江师范大学 | 007 | 社会科学试验班(历史) | 20 | 650 | 12749 |
| 浙江师范大学 | 008 | 工商管理类 | 160 | 608 | 44930 |
| 浙江师范大学 | 009 | 经济与贸易类 | 65 | 607 | 45991 |
| 浙江师范大学 | 010 | 法学 | 89 | 630 | 25620 |
| 浙江师范大学 | 011 | 行政管理 | 28 | 613 | 40270 |
| 浙江师范大学 | 012 | 思想政治教育(师范) | 25 | 645 | 15498 |
| 浙江师范大学 | 013 | 小学教育(师范) | 33 | 638 | 19907 |
| 浙江师范大学 | 014 | 教育技术学(师范) | 40 | 593 | 61003 |
| 浙江师范大学 | 015 | 小学教育(中外合作办学)(师范) | 25 | 612 | 41446 |
| 浙江师范大学 | 016 | 应用心理学(师范) | 61 | 555 | 105051 |
| 浙江师范大学 | 017 | 学前教育(师范) | 57 | 603 | 50104 |
| 浙江师范大学 | 020 | 汉语言文学(师范) | 70 | 647 | 14084 |
| 浙江师范大学 | 021 | 历史学(师范) | 50 | 643 | 16708 |
| 浙江师范大学 | 022 | 英语(师范) | 103 | 628 | 27087 |
| 浙江师范大学 | 023 | 翻译 | 40 | 612 | 41200 |
| 浙江师范大学 | 024 | 日语 | 10 | 608 | 45076 |
| 浙江师范大学 | 025 | 法语 | 20 | 609 | 43928 |
| 浙江师范大学 | 030 | 戏剧影视文学 | 31 | 603 | 50181 |
| 浙江师范大学 | 034 | 工业设计 | 13 | 592 | 61718 |
| 浙江师范大学 | 035 | 数学与应用数学(师范) | 40 | 630 | 24940 |
| 浙江师范大学 | 036 | 信息与计算科学 | 15 | 610 | 43049 |
| 浙江师范大学 | 037 | 计算机类 | 103 | 603 | 49927 |
| 浙江师范大学 | 038 | 软件工程(中外合作办学) | 18 | 593 | 61002 |
| 浙江师范大学 | 039 | 人工智能(智能精准诊疗) | 20 | 612 | 40679 |
| 浙江师范大学 | 040 | 智能医学工程 | 20 | 596 | 57791 |
| 浙江师范大学 | 041 | 物理学(师范) | 90 | 605 | 47911 |
| 浙江师范大学 | 042 | 材料科学与工程 | 10 | 593 | 60623 |
| 浙江师范大学 | 043 | 光电信息科学与工程 | 28 | 597 | 56719 |
| 浙江师范大学 | 044 | 电子信息工程 | 40 | 600 | 53508 |
| 浙江师范大学 | 045 | 通信工程 | 16 | 597 | 56401 |
| 浙江师范大学 | 046 | 化学(师范) | 40 | 614 | 38999 |
| 浙江师范大学 | 047 | 药学 | 30 | 586 | 68686 |
| 浙江师范大学 | 048 | 生物科学(师范) | 62 | 495 | 174212 |
| 浙江师范大学 | 049 | 生物技术(制药) | 29 | 551 | 109620 |
| 浙江师范大学 | 050 | 科学教育(师范) | 72 | 577 | 78999 |
| 浙江师范大学 | 051 | 地理科学(师范) | 49 | 640 | 18260 |
| 浙江师范大学 | 052 | 环境科学与工程 | 45 | 578 | 77784 |
| 浙江师范大学 | 053 | 城乡规划 | 30 | 608 | 44956 |
| 浙江师范大学 | 054 | 地理信息科学 | 23 | 627 | 27245 |
| 浙江师范大学 | 055 | 智能制造工程 | 65 | 594 | 59847 |
| 浙江师范大学 | 056 | 机器人工程 | 42 | 593 | 60677 |
| 浙江师范大学 | 057 | 交通运输 | 50 | 581 | 74325 |
| 浙江师范大学 | 058 | 汉语国际教育(师范) | 60 | 626 | 28467 |
| 浙江师范大学 | 059 | 社会工作 | 30 | 609 | 44369 |
| 浙江师范大学 | 060 | 非物质文化遗产保护 | 15 | 617 | 36715 |
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一、总体录取情况对比
2023年,浙江师范大学在浙江省普通类本科批的录取情况呈现出较高的分数线和位次。以文科试验班类(中文)为例,其分数线高达657分,位次为9435名。而到了2024年,尽管整体录取情况依然竞争激烈,但部分专业的分数线和位次有所调整。文科试验班类(中文)的分数线降至654分,位次则调整为10891名。这一变化反映了不同年份考生竞争态势和高校招生计划的动态调整。
二、热门专业分数线对比
1、文科试验班类(中文)
- 2023年:分数线657分,位次9435名
- 2024年:分数线654分,位次10891名
2、作为浙江师范大学的招牌专业之一,文科试验班类(中文)的分数线一直居高不下。2024年虽然略有下降,但仍保持在较高水平,显示出该专业的强劲实力和考生对其的高度认可。
社会科学试验班(历史)
- 2023年:分数线651分,位次12459名
- 2024年:分数线650分,位次12749名
社会科学试验班(历史)同样是一所热门专业,其分数线和位次在两年间变化不大,显示出该专业在考生中的稳定吸引力。
3、汉语言文学(师范)
- 2023年:分数线650分,位次12897名
- 2024年:分数线647分,位次14084名
汉语言文学(师范)专业作为师范教育的重点专业,其分数线和位次在两年间略有下降,但仍保持在高水平。这可能与师范类专业整体报考热度增加有关。
4、理科试验班类(数学)
- 2023年:分数线649分,位次13200名
- 2024年:分数线638分,位次19242名
理科试验班类(数学)专业在2024年的分数线和位次均有较大幅度的下降,这可能与数学类专业整体报考热度有所降低有关,也可能与高校招生计划调整有关。
5、思想政治教育(师范)
- 2023年:分数线644分,位次15800名
- 2024年:分数线645分,位次15498名
思想政治教育(师范)专业在两年间的分数线和位次变化不大,显示出该专业在考生中的稳定认可度。
三、冷门专业分数线对比
1、小学教育(师范)
- 2023年:分数线643分,位次16867名
- 2024年:分数线638分,位次19907名
小学教育(师范)专业虽然仍是师范类专业中的热门之一,但2024年的分数线和位次均有所下降,反映出考生在选择专业时可能更加关注就业前景和未来发展。
2、药学
- 2023年:分数线607分,位次45523名
- 2024年:分数线586分,位次68686名
药学专业在2024年的分数线和位次均大幅下降,这可能与该专业在就业市场上的竞争态势有关,也可能与考生对药学专业的认知度和兴趣度下降有关。
3、材料科学与工程
- 2023年:分数线602分,位次50157名
- 2024年:分数线593分,位次60623名
材料科学与工程专业的分数线和位次在两年间也有所下降,反映出该专业在考生中的吸引力可能有所下降。
四、招生计划与报考建议
通过对2023年和2024年浙江师范大学浙江省普通类本科批投档线的对比分析,可以看出不同专业的分数线和位次存在不同程度的波动。这既与考生报考热度和专业认知度有关,也与高校招生计划的调整有关。
对于2025届浙江考生而言,在选择报考浙江师范大学时,应充分考虑自己的兴趣、特长和未来发展规划。同时,要密切关注高校招生计划的调整和报考热度的变化,合理选择报考专业。
具体而言,对于热门专业如文科试验班类(中文)、社会科学试验班(历史)等,考生需要保持较高的分数和位次竞争力;对于冷门专业如药学、材料科学与工程等,考生可以结合自身情况和专业前景进行理性选择。
此外,考生还应关注高校招生政策的变化和录取规则的调整,如是否设有专业级差、是否认可加分政策等,以确保自己能够准确、全面地了解录取信息,做出明智的报考决策。
综上所述,通过对2023年和2024年浙江师范大学浙江省普通类本科批投档线的对比分析,我们可以为2025届浙江考生提供有价值的参考和建议。希望广大考生能够结合自身情况和专业前景,合理选择报考专业,为自己的未来发展打下坚实的基础。



























