温州医科大学作为浙江省属重点高校，一直以来以其卓越的医学教育和科研实力吸引着众多考生。随着每年高考成绩的公布，温州医科大学的投档线也成为了考生和家长们关注的焦点。自主选拔在线浙江新高考团队整理了温州医科大学2023年与2024年浙江省普通类本科批的投档线进行对比分析，为2025届浙江考生提供参考。
温州医科大学2023VS2024年浙江省普通类本科批投档线分析
温州医科大学2023年普通类本科平行投档分数线
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 温州医科大学 | 004 | 眼视光医学(5+3一体化) | 10 | 667 | 5368 |
| 温州医科大学 | 001 | 眼视光医学(新医科班) | 9 | 661 | 7531 |
| 温州医科大学 | 005 | 临床医学(5+3一体化) | 41 | 661 | 7767 |
| 温州医科大学 | 002 | 临床医学(新医科班) | 15 | 658 | 8684 |
| 温州医科大学 | 007 | 临床医学(5+3一体化，麻醉学) | 5 | 658 | 8706 |
| 温州医科大学 | 011 | 临床医学(5+3一体化，医学影像学) | 5 | 657 | 9464 |
| 温州医科大学 | 024 | 口腔医学 | 28 | 657 | 9461 |
| 温州医科大学 | 010 | 临床医学(5+3一体化，老年医学) | 5 | 656 | 9885 |
| 温州医科大学 | 008 | 临床医学(5+3一体化，放射医学) | 5 | 655 | 10068 |
| 温州医科大学 | 009 | 临床医学(5+3一体化，精神医学) | 5 | 654 | 10747 |
| 温州医科大学 | 006 | 临床医学(5+3一体化，儿科学) | 14 | 653 | 11047 |
| 温州医科大学 | 012 | 眼视光医学 | 26 | 653 | 11092 |
| 温州医科大学 | 003 | 临床医学(检验医师培养试验班) | 10 | 648 | 13930 |
| 温州医科大学 | 022 | 生物医学工程(眼视光工程新工科班) | 6 | 645 | 15496 |
| 温州医科大学 | 013 | 临床医学 | 303 | 639 | 19238 |
| 温州医科大学 | 016 | 麻醉学 | 54 | 635 | 22116 |
| 温州医科大学 | 026 | 中医学 | 25 | 630 | 25516 |
| 温州医科大学 | 014 | 儿科学 | 52 | 629 | 26369 |
| 温州医科大学 | 015 | 医学影像学 | 54 | 627 | 27973 |
| 温州医科大学 | 019 | 临床医学(中外合作办学) | 49 | 622 | 31866 |
| 温州医科大学 | 020 | 放射医学 | 27 | 621 | 32528 |
| 温州医科大学 | 017 | 精神医学 | 44 | 619 | 34756 |
| 温州医科大学 | 021 | 药学(生物药学创新实验班) | 20 | 619 | 34230 |
| 温州医科大学 | 023 | 临床药学 | 43 | 616 | 37386 |
| 温州医科大学 | 025 | 预防医学 | 82 | 615 | 38207 |
| 温州医科大学 | 029 | 医学影像技术 | 32 | 612 | 40718 |
| 温州医科大学 | 018 | 基础医学(周健创新班) | 17 | 611 | 42010 |
| 温州医科大学 | 027 | 医学检验技术 | 82 | 609 | 43843 |
| 温州医科大学 | 028 | 卫生检验与检疫 | 35 | 608 | 44558 |
| 温州医科大学 | 035 | 应用心理学 | 32 | 603 | 49302 |
| 温州医科大学 | 031 | 药学类 | 142 | 599 | 53311 |
| 温州医科大学 | 033 | 生物医学工程 | 51 | 597 | 55768 |
| 温州医科大学 | 032 | 生物技术 | 48 | 596 | 56813 |
| 温州医科大学 | 030 | 康复治疗学 | 41 | 594 | 58380 |
| 温州医科大学 | 038 | 助产学 | 21 | 593 | 60075 |
| 温州医科大学 | 039 | 听力与言语康复学 | 22 | 591 | 61336 |
| 温州医科大学 | 040 | 运动康复 | 22 | 587 | 66080 |
| 温州医科大学 | 034 | 信息管理与信息系统 | 67 | 580 | 73633 |
| 温州医科大学 | 037 | 护理学 | 561 | 576 | 78112 |
| 温州医科大学 | 036 | 公共管理类 | 223 | 573 | 81084 |
| 温州医科大学 | 501 | 眼视光技术 | 60 | 536 | 122271 |
温州医科大学2024年普通类本科平行投档分数线
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 温州医科大学 | 001 | 眼视光医学（5+3一体化） | 10 | 669 | 5021 |
| 温州医科大学 | 002 | 临床医学（5+3一体化） | 41 | 661 | 7818 |
| 温州医科大学 | 003 | 临床医学（5+3一体化，儿科学方向） | 14 | 651 | 12089 |
| 温州医科大学 | 004 | 临床医学（5+3一体化，麻醉学方向） | 5 | 659 | 8571 |
| 温州医科大学 | 005 | 临床医学（5+3一体化，放射医学方向） | 5 | 654 | 10546 |
| 温州医科大学 | 006 | 临床医学（5+3一体化，精神医学方向） | 5 | 652 | 11398 |
| 温州医科大学 | 007 | 临床医学（5+3一体化，老年医学方向） | 5 | 656 | 9632 |
| 温州医科大学 | 008 | 临床医学（5+3一体化，医学影像学方向） | 5 | 658 | 8814 |
| 温州医科大学 | 009 | 眼视光医学（新医科班） | 9 | 658 | 8924 |
| 温州医科大学 | 010 | 临床医学（新医科交大医学班） | 15 | 657 | 9249 |
| 温州医科大学 | 011 | 临床医学（检验医师培养试验班） | 10 | 648 | 13843 |
| 温州医科大学 | 012 | 眼视光医学 | 26 | 650 | 12494 |
| 温州医科大学 | 013 | 临床医学 | 276 | 636 | 20775 |
| 温州医科大学 | 014 | 儿科学 | 53 | 614 | 38832 |
| 温州医科大学 | 015 | 医学影像学 | 87 | 618 | 35182 |
| 温州医科大学 | 016 | 麻醉学 | 54 | 627 | 27369 |
| 温州医科大学 | 017 | 精神医学 | 44 | 609 | 44058 |
| 温州医科大学 | 018 | 基础医学（周健创新班） | 17 | 599 | 54476 |
| 温州医科大学 | 019 | 临床医学(中外合作办学) | 49 | 622 | 31743 |
| 温州医科大学 | 020 | 放射医学 | 22 | 614 | 39222 |
| 温州医科大学 | 021 | 临床药学 | 43 | 600 | 52988 |
| 温州医科大学 | 022 | 口腔医学 | 24 | 650 | 12406 |
| 温州医科大学 | 023 | 预防医学 | 96 | 492 | |
| 温州医科大学 | 024 | 中医学 | 25 | 618 | 35366 |
| 温州医科大学 | 025 | 医学检验技术 | 82 | 587 | 67614 |
| 温州医科大学 | 026 | 卫生检验与检疫 | 35 | 579 | 77267 |
| 温州医科大学 | 027 | 医学影像技术 | 36 | 596 | 57347 |
| 温州医科大学 | 028 | 康复治疗学 | 42 | 573 | 83629 |
| 温州医科大学 | 029 | 药学（生物药学创新实验班） | 20 | 609 | 43546 |
| 温州医科大学 | 030 | 生物技术 | 48 | 565 | 92788 |
| 温州医科大学 | 031 | 生物医学工程（眼视光工程新工科班） | 11 | 638 | 19407 |
| 温州医科大学 | 032 | 生物医学工程 | 51 | 583 | 72552 |
| 温州医科大学 | 033 | 听力与言语康复学 | 23 | 547 | 114296 |
| 温州医科大学 | 034 | 信息管理与信息系统 | 76 | 573 | 83422 |
| 温州医科大学 | 035 | 运动康复 | 23 | 601 | 52821 |
| 温州医科大学 | 036 | 应用心理学 | 37 | 609 | 44352 |
| 温州医科大学 | 037 | 护理学 | 575 | 492 | |
| 温州医科大学 | 038 | 助产学 | 7 | 572 | 85250 |
| 温州医科大学 | 039 | 药学 | 114 | 576 | 80552 |
| 温州医科大学 | 040 | 中药学 | 18 | 573 | 83225 |
| 温州医科大学 | 041 | 生物制药 | 20 | 581 | 74601 |
| 温州医科大学 | 042 | 公共事业管理 | 167 | 589 | 65743 |
| 温州医科大学 | 043 | 市场营销 | 28 | 590 | 64534 |
| 温州医科大学 | 044 | 健康服务与管理 | 28 | 596 | 58097 |
| 温州医科大学 | 501 | 眼视光技术 | 60 | 492 |
温馨提示：
如果您想及时了解浙江高中升学、考试动态、竞赛安排，领取学科资料、最新试题答案、赋分表等内容，可扫描下方二维码领取~
如无法扫码添加，可添加明毅老师（微信号：15321584657）备注：所属市-高考年份-领试题。
一、2023年投档线分析
1.高分专业稳定
2023年，温州医科大学的眼视光医学(5+3一体化)专业以667分的投档线位居榜首，位次为5368，显示出该专业的热门程度和考生对其的高度认可。此外，临床医学(5+3一体化)、临床医学(新医科班)等专业的投档线也均超过650分，位次在万名以内，体现了温州医科大学在医学领域的强大实力。
2.专业间差异明显
从投档线来看，不同专业之间的差异较为明显。例如，眼视光医学(5+3一体化)与公共管理类专业的投档线相差达100分以上，位次更是相差近8万名。这反映了考生在选择专业时的不同偏好和职业规划。
3.招生计划完成情况
2023年，温州医科大学在浙江省的普通本科计划招生人数为2333人，所有本科招生专业均在一段线上完成录取。总体平均分610分，超出特殊类型招生控制线16分，显示出温州医科大学在浙江省内的招生优势和考生对其的青睐。
二、2024年投档线分析
1.高分专业依然抢手
2024年，眼视光医学（5+3一体化）专业以669分的投档线再次位居榜首，位次为5021，比去年略有提升。这表明该专业依然保持着极高的竞争力和吸引力。同时，临床医学（5+3一体化）等专业的投档线也均超过650分，位次在万名以内，显示出温州医科大学医学类专业的持续热门。
2.专业间差异依旧显著
与2023年相似，2024年不同专业之间的投档线差异依然显著。例如，眼视光医学（5+3一体化）与听力与言语康复学专业的投档线相差达120分以上，位次更是相差近10万名。这再次证明了考生在选择专业时的多样性和差异性。
3.招生计划与录取情况
2024年，温州医科大学在浙江省的普通本科计划招生人数为2436人，比去年增加了103人。从录取情况来看，所有本科招生专业也均在一段线上完成录取。总体平均分和特殊类型招生控制线的对比情况尚未公布，但根据往年的趋势，预计温州医科大学在浙江省内的招生优势和考生对其的青睐将继续保持。
三、2023年与2024年投档线对比分析
1.高分专业投档线略有提升
对比2023年和2024年的投档线，可以发现高分专业的投档线略有提升。例如，眼视光医学（5+3一体化）专业的投档线从667分提升至669分，位次也从5368提升至5021。这反映了考生对温州医科大学医学类专业的持续关注和高度认可。
2.部分专业投档线波动较大
虽然大部分专业的投档线保持稳定或略有提升，但也有部分专业的投档线波动较大。例如，临床医学（5+3一体化，儿科学方向）专业的投档线从2023年的653分下降至2024年的651分，位次也有所下降。这可能与考生的专业偏好、招生计划的调整以及市场竞争的变化等因素有关。
3.整体招生形势保持稳定
尽管部分专业的投档线有所波动，但整体来看，温州医科大学的招生形势保持稳定。无论是高分专业的竞争还是整体招生计划的完成情况，都显示出温州医科大学在浙江省内的招生优势和考生对其的青睐。
四、建议与展望
1.合理规划专业选择
对于2025届浙江考生来说，在选择专业时应充分考虑自己的兴趣、职业规划以及专业的就业前景等因素。同时，也要关注不同专业之间的投档线差异和竞争情况，合理规划自己的志愿填报策略。
2.关注招生政策变化
考生和家长应密切关注温州医科大学以及浙江省教育考试院发布的招生政策和信息变化，及时了解最新的招生计划和录取要求。这有助于考生更好地把握录取机会和规避风险。
3.提升综合素质和竞争力
面对日益激烈的竞争环境，考生应努力提升自己的综合素质和竞争力。这包括加强基础知识的学习、提高实践能力和创新能力、积极参与社会实践和志愿服务等方面。这些都将有助于考生在高考中取得更好的成绩和更多的录取机会。
五、结语
通过对温州医科大学2023年与2024年浙江省普通类本科批投档线的对比分析，我们可以发现该校在医学领域的强大实力和考生对其的高度认可。同时，不同专业之间的投档线差异也反映了考生在选择专业时的多样性和差异性。对于2025届浙江考生来说，合理规划专业选择、关注招生政策变化以及提升综合素质和竞争力将是他们成功录取的关键所在。希望本文能为广大考生和家长提供有益的参考和帮助。
