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2024年浙江省创客竞赛,杭州11支队伍获省赛一等奖!

2024-11-25 15:35|编辑: 金灵老师|阅读: 5

摘要

浙江省学生信息素养提升实践活动创客竞赛落下帷幕,杭州市有37支队伍参加,11支队伍获省赛一等奖!自主选拔在线浙江新高考团队整理了相关内容,我们一起来看!

浙江省学生信息素养提升实践活动创客竞赛落下帷幕,杭州市有37支队伍参加,11支队伍获省赛一等奖!自主选拔在线浙江新高考团队整理了相关内容,我们一起来看!

2024年浙江省创客竞赛,杭州11支队伍获省赛一等奖!

近日,浙江省学生信息素养提升实践活动创客竞赛落下帷幕。本场竞赛由浙江省教育技术中心、浙江省青少年科技活动中心主办,包含创意智造、优创未来、智能博物、任务挑战四个项目,全省321支队伍共计642名选手参加了四大赛项的较量,并对成果作品进行了展示交流。

杭州市共有37支队伍参加角逐,11支队伍获得一等奖↓↓↓

一起来听听同学们的心得体会——

杭州师范大学东城小学

胡哲栋 郑凤杭

赛前,我们与湖州的团队成员进行了深入讨论和沟通。比赛开始后,成员们集思广益,确定了作品的主题方向。在激烈的竞争中,大家不仅锻炼了技艺,更获得了宝贵的经验和成长。团队设计的《智能老幼舒心宝》通过科技手段关爱老人和儿童收获了一等奖。

杭州市富阳区郁达夫中学

赵兆 朱哲晟

我们的“道路安全守护者”系列作品得到了展示与认可,极大地增强了我们的自信心。不过比赛时间有限,我们设计制作的作品“智能电子警察”还有一些方面来不及实现,需再加以完善。“科技赋能、关爱无疆”这是本次创意智造的主题,也是我们今后努力的方向,我们将用科技共同创造美好未来。

杭州市萧山区实验中学

谭经峰 曹羽亮

我们的作品“智能牵引装置”是将牵引机器车和手持测速设备有机结合的盲人引导装置,解决盲人对于周围环境感知力弱的痛点。我们与金华市永康第一高中的队伍结成小组,面对未曾谋面的队友,我们积极交流、互相沟通,在思维碰撞中,我们的作品构想逐步成型。面对各种困难,我们优势互补、各司其职,虽然过程一波三折,但好在分工合理完善,我们有惊无险地完成了作品。

杭州市源清中学

沈海潮 江明扬

我们的作品“现代智慧护理中心”集环境监测、安全保障、智能物流、数字化通讯及大数据管理于一体,旨在为母亲这一伟大的群体打造温馨、安全、高效的产后康复环境。“用科技表达爱,用技术表现人文关怀”——这是我们学到的、触摸到的最深意义。

杭州市萧山区金惠初级中学

孙思成 叶博文

我们的作品是“光氢智能调度系统”,是利用太阳能发电驱动电解水,制氢储氢。在需要使用电力时,将储存的氢气与氧气结合,生成水并放出热量,同时由于电子的流动释放出电能,实现绿色环保理念。更重要的是,这次比赛让我们体验到了创新和挑战的乐趣,激发了我们对科技和创新的热情和兴趣。

杭州市余杭高级中学(临平中学)

姚宇涵 余晨波

我们围绕“AI助力清洁能源”主题,设计出与AI结合的智能化调度系统,来统筹清洁能源并进行宣传。这是一次难忘的经历,除了赛中遇到的困难,比如设备的adc模数转换器出问题、AI程序报错等,也让我们看到各组极具创新性的作品、方案。赛后我们还与其他选手交换了联系方式,以便相互学习,共同进步。

萧山区党湾镇第二小学

孙天晨 沈凯

从早上八点到下午四点,我们小组经历了紧张的器材搭建、烧脑的调试和激动的评审展示,最终收获成功的喜悦。从区赛、市赛再到省赛,我们学会了团队合作、勇于挑战、敢于创新、坚持不懈、追求精准等品质,领悟到了什么是“科学家精神”,也学到了很多的科学知识,让科技素养和信息素养得到很大提升。

杭州市余杭区凤凰小学

方泽瑜 王若舒

我们用作品还原出了丝绸之路的“挑战”与“极限”。参加这种大型赛事,我们一开始十分紧张,在比赛过程中也出现了许多问题,比如橡皮筋的力度、骰子的位置等。但在一次次改进中,我们变得更加自信,更让人深刻体会到团队合作的重要性——一个人或许能走得很快,但只有合作才能让我们走得更远。

杭州市余杭区闲林小学

王湘远 冯皓轩

我们参加的是创客竞赛“超能小球”任务挑战赛项目,设计了一个以“极限挑战乐园”为主题的作品。通过头脑风暴,大家运用各种机械原理,设计制作了一系列创意机关,如疯狂投石机、悬崖滑梯、激情高尔夫等。在这个过程中,我们的动手能力、思维能力以及创新意识都得到了极大的提升。

杭州市拱宸中学

钱之臻 胡博瑞

我们的“超能小球”作品彰显的是武侠主义,可通过自动化,展示武林大师的功夫。非常荣幸我们团队能在这次创客竞赛中获得珍贵的奖项,但比赛不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是在这过程中培养了我们的团队精神,只有不断实践、积极探索、勇于创新,才能持续进步,收获宝贵的成长。

杭州市余杭区良渚实验学校

王梓瑞 王磊

我们设计的主题是星际穿越,小球化身“飞船”,模拟从发射到重返地球的旅程。技术上的主要突破在于通过串口通信将不同品牌的优势硬件连接在同一主控,同时,运用行空板完成小球路程图绘制与摄像头识别破解密钥的任务。备赛过程中,在老师的悉心指导下,我们不断改进和完善,实现了技术上的突破,也培养了敢于尝试、坚持不懈的品质,实现了“1+1>2”的效果。

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