对于2025届高三生来说，接下去的重中之重便是首考，距离1月首考仅有40多天了！具体考试时间如下所示：

根据考生成绩水平、选考科目的不同，首考备考策略也有所差异。以下是为不同分数段、不同选科考生提供的备考策略。

不同分数备考策略

01.对于高分段考生

优秀考生应将首考视为高考中的关键一役：

全力备考：首考必须所有科目全力以赴，绝不放弃任何一门，争取四门总分最大化。如果有一门学科首考成绩很差，基本上就失去名校三位一体的机会。

合理规划：首考英语如果分数达到130以上，就可以根据自己的实际情况，确定是否可以放下；选考科目如果首考达到97-100分，第二学期也基本上可以放下。

多出来的时间，可以集中精力应对剩余的几门，也可以腾出时间用来参加强基计划、高水平三一、省属三一等考试的准备。

02.对于普通考生

高三首考争取获得2-3门满意的成绩，这样高三第二学期就可以放弃该科目的学习，就有更多的时间用于薄弱学科。高三第二学期学习2-3门的同学跟学习6门的同学竞争，复习时间翻倍，其竞争优势肯定非常明显。

侧重优势学科：复习时间安排上，要更多用于自己的优势学科，让优势学科有机会拿到更好的全省排名，获取更高的赋分。

弥补劣势学科：而相对薄弱的科目，要做到努力提升，保证不拖后腿。但如果弱势科目首考不满意，6月份第二次考试时还有一次机会，并且那时，在首考中取得满意成绩的考生，部分会放弃第二次选考，你就会有更多的机会提高赋分分数。

不同选科备考策略

01.重视英语，首考突破1~2门科目

英语和选考科目可以考两次，并取高成绩计入高考，有效规划有利于学科重点突破。考生需要根据自己的学考和高校预期，确定得分目标，四门课（英语+选考）努力突破1-2门。

（1）高度重视英语首考复习！

经常发现有学生认为英语反正二考是6月份的，首考就暂时放一放了。这种观念是错误的！

从四个原因分析，英语（或者其他外语）应该优先于选考科目:

①顶尖高校更看重英语成绩：要考复旦、上交大、国科大、浙大等顶尖高校三位一体的考生，首考必须门门都要考好。作为首考唯一的统考科目，英语满分为150分且直接采用原始分，更是尤为重要。而要考北外“一带一路”综合评价等院校的，英语更是一定要高！

②省属三一英语折算分更高：浙江英语首考成绩既可作为高考成绩，也可作为学考成绩。随着省属高校三位一体招生名额的扩大，学考的重要性也越发得到体现，甚至有部分高校（如浙大城市学院）规定语数英三科学考A等折算分为15分，其余学科学考A等为10分。如此，英语学考等第对于中等学生来说，就更为重要。

③首考通过可节省大量时间：学习英语要花费大量时间，周课时量要多于选考科目，同时还有大量的早读时间和晚自修听力训练时间。英语首考一次性通过，则高三第二学期可以获得更多的自主学习时间。

④首考更容易拿到高分：下图是网传的2019-2024年英语首考等级线，整体看是一年简单一年难，2024年英语整体偏难，2025年考试难度有很大几率会回调，所以2025年英语首考更值得重视。

（2）集中精力到优势学科，“扬长”而不“补短”

11月模考之后，只剩两个月时间，学生需要冲刺了。这时起，要集中精力到优势学科，努力一次通过。

但这里要注意，是有所“侧重”而不是“完全放弃”。“侧重”学科需要额外多花时间，“暂缓”的学科依然需要正常上课，正常完成作业，只是额外少花点时间。因为，谁都无法预测最后结果如何。普通学生根据自己的得分目标，努力通过1-2门选考科目。

①对于目标211以上高校的，选考科目达到91-94分以上是必须的。

②目标前20%（也就是特控线分数）则要求至少85分以上。

③目标一段线上最好也要能达到76分以上。虽然理论上70分就足够了，但其实一段线上10分以内几乎没有好的本科院校和专业可选（2024年因为“物化捆绑”的原因，才导致部分考生能以一段线492分的成绩考入省重点院校，但这种特例情况不会一直持续）。

02.理科重视首考，文科高考翻盘几率大

从前几届新高考赋分成绩分析来看，中等及偏上层次的学生二考理科科目赋分增加的概率远低于文科科目。赋分制下，分数是比出来的。“和哪些人一起考”、“有多少人一起考”这两个因素很重要。如果没有突出优势学科，各科平均。那么，建议先侧重理科科目，比如物理化学等。如果是纯文科考生，则先考虑历史学科、政治学科。

（1）理科类考生

浙江新高考多元化的录取模式中，针对浙江高分学生有两种重要升学模式：强基计划（39所985高校）和高水平三位一体（浙大、复旦、上交大、国科大），其中浙大有1/3的招生计划是通过三位一体。

以上招生模式中，除了浙大和一部分强基计划招生高校采用面试方式校测以外，大部分高校均采用“笔试+面试”模式。而且这些高校校测全部安排在高考之后举行。

如此招生模式下，首考赋分95分（含）以上，选理化的优秀考生，参加二考概率较大，因为大概率会获得高水平三一或者强基计划招生的资格。所以，这些理科优秀的学生在高三第二学期会继续保持物化学科的学习，尽可能高考（二考）成绩再提高一点，增加强基计划初审通过概率和校测取得好成绩的概率。再加上理科科目很少需要记忆，刷题为主，优秀生更是乐于其道。

反之，薄弱学生中理化学科能考到80多分，一般多会放弃二考准备。这必然导致理化学科二考时，依然有大量优秀学生在，而考生整体数量却在减少，即分子依然庞大，分母反而变小了。所以，首考理化学科未能取得高分，二考取得高分的难度更是加大了。

（2）文科类考生

选考政史地等文科科目考生，获得95分以上的大部分考生甚至是94分的考生，多数会放弃二考。因为要背的内容实在太多，比如历史。提升空间又不大，名校三位一体文科招的又少，不如把时间投入到数学（因为从概率和整体水平上讲，选择纯文或者两文的孩子，数学一般没有选择理化的学生高）或者选考成绩不理想的理科科目中去。那么，高考（二考）时，对选考政史地的中等及偏上的考生来说，分子在减少。

浙江每年还有近三万左右的艺考学生，90%以上学生选考政史地学科。浙江艺考生专业联考安排在12月上中旬。现在，艺考生都在加班加点强化艺术专业训练。此时，他们基本无心文化课复习。12月专业联考结束，不到20天就要文化课首考，那基本就是走过场了。肯定着眼于高三第二学期的复习，高考（二考）对他们来说，才是主要的，绝大部分艺考生，选考科目是要参加二考的。

政史地技术学科本身又是普通成绩学生大量选考的科目。这样，对于选考政史地的中等及偏上的考生来说，高考（二考）时，分母依然大量存在。所以，对于这部分考生而言，文科选考科目高考（二考）翻盘的概率大增。

选考生物学科的同学，今年不要轻易放弃二考。因为“物化捆绑”的原因，2024届选考生物考生大减，二考不排除启动“保障机制”进行保底赋分的可能。

文科历史、政治背得内容太多，如果首考达到理想目标，就可以放弃二考，给高三第二学期省下更多时间，这样也有利于加强语数英的学习。

地理学科选考人数最多，且学科特点带有理科思维，选考“物化地”的优秀学生不在少数。首考时，中等及偏上学生要拿高赋分并不容易。着眼于二考拿高分概率会更大一些。