小初高一体化啥意思？从小高阶段开始，筛选尖子生、挖掘潜力娃，提前布局培养。打通小学、初中、高中培养路径。对家长而言，小升初、初升高的衔接，始终是块心病。对学校而言，减负方案已经不能筛选出尖子生了，因此小初高一体化横空出世。

不管是校内自建体系，还是校外多校联动，都在重构杭州升学玩法。

校内小初高一体化

一句话总结，杭州的一些重高直接下场建小学初中，打造 “小学 - 初中 - 高中” 无缝衔接的校内体系，实现 自家苗子自家养的培养模式😁。这里最典型的就是民办文渊初高的一体化。文渊办学初始，竞赛从生源起步这一块就在卡位，之后的竞赛和高考升学结果也更加剧了这种掐尖方式。民办学校的小初高一体化办学有天然的优势，天元也是。下面是目前公办在这个趋势下的新格局。

案例一：杭二附

杭二附24年开始招生，九年一贯制的公办校。

作为杭二集团布局一体化培养的核心载体，学校自启用以来，就以 “初高衔接” 为核心特色，杭城一体化培养的标杆样本。

杭二附最突出的优势是初一即启动初高衔接：

从初一开始渗透高中知识难点，同步引入高中竞赛体系，由国际金牌教练亲自授课，让学有余力的小孩提前接触高中竞赛内容。

部分课程直接在二滨区完成，让初中生提前感受重高学习氛围，熟悉重高教学节奏。

案例二：学军金沙湖

新学校。 正在各种招生中。同样是校内一体化培养的核心布局，招生覆盖小学、初中，搭建 “小学 - 初中 - 学军高中” 的闭环培养路径。

目前学校暂借读于幸福河小学，师资均为学军班底。

在培养规划上为保证生源质量，学校大概率会通过小学成绩+面谈筛选的方式，锁定优质苗子，避免中考意外，实现一体化培养的闭环。

（校外）小初高一体化

校外这种模式，就是校内先把中考成绩稳住，保证中考的基本盘，然后利用寒暑假和周末的时间，提前衔接高中的课程和竞赛内容，为之后的高考、强基、竞赛流出时间做储备冲刺铺路，这种方式应该会是大部分头部牛娃更愿意选择的方案。

还有一种小高一体化、初高一体化

小学+重高组合BL+XJ

初中+重高组合BJZX+HG

目标非常明确：从小学高年级或者初中阶段就把那些尖子生、有潜力的孩子提前筛选出来，用重高的资源和小初灵活培养模式，量身打造衔接课程，避免尖子生在升学节点被埋没。

不过这种分段式的一体化，本质上更像是各扫门前雪。

初中只需要把自己的中考成绩做漂亮就行，高中也只盯着自己的高考出口，两边各管一段，算不上真正意义上的全链条贯通，所以不算是纯血的小初高一体化。