新学期开始，本市1400余所中小学将实现AI通识课程全覆盖，每学年不少于8课时。

此次课程全面铺开以两份核心文件为支撑：今年3月在全国率先出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，构建中小学人工智能教育的“课程、教学、支撑、师资、应用、推广”等六大体系，搭建了中小学人工智能教育的四梁八柱。6月发布了《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》，从课程定位、内容体系到实施路径，为各区各校提供了清晰的“施工图”，让人工智能教育“教什么、怎么教”有章可循。作为全国首个省级全域推进人工智能通识教育的地区，北京的实践被教育部作为经验向全国推广，为基础教育阶段人工智能教育提供了“北京样板”。

“我们根据各年级学生的认知发展规律，设计了感知到创制的螺旋式上升学习路径，分层设计课程主题。”中关村第三小学信息中心主任郝石佩举例，一二年级主打“玩中学”，学生将在语文、美术、音乐等学科中体验AI创作的快乐；三年级开始认识AI，辨别生活中的AI应用；四至六年级课程从理解AI背后的数据、学习AI算法，到使用AI搭建一些简单应用，引导学生从学习者逐渐转变为创造者。

配合AI课堂，北京市第十二中学将上线新设备——“智能助教助学大模型”终端，支持师生实时互动答疑。该校还采购了开源硬件套件，用于学生动手实践物联网和简单算法开发。广渠门中学则将生物学、计算机等学科与AI课程结合，从“AI+五育”融合的角度入手，开展AIGC(人工智能生成内容）辅助美术、微电影、音乐等多种课程。

中小学部分年级还将启用新教材，涉及语文、数学、英语、物理等学科。北京教科院课程中心专家说，新教材最显著的特点是强调“学会应用”和“跨学科实践”，增加真实情境案例和综合实践活动，注重培养学生的实践能力和跨学科思维。

中小学生的“小书包”还将实打实的减重——本学期起，中小学生实现免自带餐具。本市持续推进“中央厨房+”供餐模式，对部分学校进行改扩建，挖潜空间设置“微厨”，增设餐具洗消设备，并严格制定校园餐具消毒标准，切实减轻学生和家长的“隐形负担”。

北京市教委有关负责人表示，“在中小学普及人工智能教育，既是响应国家科技自立自强战略的必然要求，也是北京作为全国科技创新中心的使命担当。我们要让青少年从小建立对人工智能的科学认知，培养既懂技术、又明伦理的未来公民，为国家储备科技创新人才火种。”

下一步，北京市将持续优化人工智能教育课程资源，结合教学反馈迭代更新；开展应用示范校评选和优秀案例推广，形成可复制经验；深化“京娃”系列智能体研发，拓展“AI+教育”应用场景。市教委相关负责人表示，“我们将以首批课程资源为起点，力争将北京中小学人工智能教育打造成全国标杆，真正让数字技术赋能每一位师生，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。”

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