项目

户籍学籍

具有本市普通高中升学资格；具有北京市城六区（东城、西城、朝阳、海淀、丰台、石景山）同一学校连续两年初中学籍。

思想道德

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵纪守法，珍爱生命，孝敬父母，勤奋学习，身心健康，团结同学，诚实守信，尊敬老师，举止有礼。

学业要求

学生应具备高中学习所需的基础知识与能力，并具有较强的自主学习能力。

特色匹配

学生需提供自身与所报特色培养方向相匹配的个人自述及有关资料。

时间

7月14日

中午12:00

至

7月16日

中午12:00

报名

符合报名条件的初二学生，需在规定时间登录

“中小学学籍管理云平台”（cmis.bjedu.cn）报名， 账号密码与初中综合素质评价平台一致。

为了充分了解学生所选培养方向及相关综合素质，请在报名平台中提供以下信息（学校不接收纸质或电子版简历，仅以统一报名平台中的信息作为判断依据）：

1.学生需在报名平台点选一个自己首选的培养方向，若有多个意向请在“自我推荐”处补充。“自我推荐”处需提交个人基本情况（500字以内），具体内容建议包括：

1）意向培养方向：

例①

意向培养方向：未来传播者+未来国际英才

例②

意向培养方向：未来艺术家（舞蹈）或未来健将（击剑）

例③

意向培养方向：尚不确定

2）升学方向及目标高校或目标高校类型：

例①

升学方向：国内高考

目标高校：北京大学或985高校的理工类专业

例②

升学方向：国内高考+出国留学

目标高校：211高校或QS前100的国外院校

例③

升学方向：国内高考+出国留学

目标高校：一本院校或中外合作办学项目（考虑小语种）

例④

升学方向：国内高考

目标高校：普通本科或职业本科、专科的订单班
例⑤

升学方向：国内高考（艺考）+出国留学

目标高校：北京舞蹈学院或国内外知名舞蹈类院校及专业

例⑥

升学方向：国内高考（体育高水平或单招）

目标高校：北京体育大学或综合类大学的高水平运动员对应专业

3）陈述个人现阶段学业基础、在校表现、专业能力，以及与升学目标相对应的未来四年的学业规划设想。

以上三项内容需以文字形式填写至“中小学学籍管理云平台”（cmis.bjedu.cn）“自我推荐”部分，整体结构可参考：

XXX（学生姓名）

意向培养方向：未来传播者方向

升学方向：国内高考，目标高校：北京大学XX专业

学业基础：（描述学业水平与学习能力，如综合情况、优势学科等）

在校表现：（描述在校综合表现，如出勤表现、奖惩情况、担任职务等）

专业能力：（描述在所申请方向上的专业素养、特长技能及综合素质）

规划设想：（立足自身现状，阐述为实现升学目标拟采取的具体行动与准备）

请注意字数不要超过系统限制字数500字。

2.学生可在平台“附件”处上传个人自述材料作为“自我推荐”的佐证材料，请使用PDF格式（如有视频或较多图片，可在PDF文档中添加网盘链接），具体内容建议包括（1）个人简介；（2）佐证材料；（3）其他展示资料。

1）个人简介

基本信息（姓名、出生年月、户学籍所在地、联系方式等）；

身高、体重、近期生活照；

求学经历（按时间倒序罗列就读学校及关键时间节点）；

家庭基本信息（家庭成员构成）；

个人兴趣爱好（如周末时间安排、投入时间精力较多的项目）。

2）佐证材料

① 学业基础与学习习惯

·呈现当前阶段的学业情况、优势学科等；

·展示日常学习过程中的真实痕迹，如笔记、错题本、作业、实验报告等（选取代表性图片，配以简短文字说明）；

·简述个人学习习惯与时间管理方法。

② 与报考方向对应的专业能力
请根据意向培养方向，选择对应内容进行重点展示：

·艺术家方向：提供学艺、参展/参赛/获奖、艺术实践经历。提交至少两份完整个人专业视频（声乐、器乐、舞蹈、表导演、播音主持、戏剧影视、服装表演等方向）、或个人代表作品（绘画、设计、书法等方向）高清图片及创作说明。

·健将方向：提交日常训练的视频或照片，注明训练项目、强度、周期；展示参赛经历、所获名次、等级材料或运动员技术等级；可附体能测试数据或教练评价。

·国际英才方向：提交个人语言能力展示视频，也可提交标准化语言考试材料，或其他体现语言能力的材料（如英文论文、项目报告、演讲视频、海外交流与跨文化经历）。

·创造者、传播者、CEO方向：可提供科技/人文/经贸方向相关的展示材料（如科创项目、写作项目、创业探索项目等）。

3）其他个人希望展示的资料

如参与过的学生活动或社会实践，生活中的高光时刻、难忘经历、独特思考等。

*请将以上自述材料整理至一个PDF文档上传至“中小学学籍管理云平台”（cmis.bjedu.cn），请注意文档大小不要超过系统附件上传限制。

学生自愿报名成功，即代表家长及学生同意在录取后到我校就读，并了解录取后退出培养计划的相应政策。

公布面试名单

学校根据学生所提供的个人资料，结合学生初中综合素质评价系统信息，按照计划人数1:3的比例确定面试名单。

学校在官网（http://fs.pkuschool.edu.cn）发布面试名单。

公布面试名单后学校将以短信形式通知家长、学生面试时间，请家长在此期间保持手机畅通，注意查收并回复短信确认。

7月18日

至

7月19日

面试

学生及家长共同来校，面试内容包括：个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。学生亦需在面试中展示自己与特色培养方向相关的能力或作品。

*备注：各培养方向面试内容详见附录。

7月20日

录取

学校综合考虑学生面试表现、学业水平及与培养方向匹配程度确定录取名单。

学校在官网发布录取名单，学生也可登录“中小学学籍管理云平台”（cmis.bjedu.cn）查询录取结果。

进入实验的学生自初三年级第一学期起在我校就读，学籍转入我校，按规定参加初中学业水平考试，合格后升入我校高中。进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校，可参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。

特色方向

未来

创造者

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

可进行科技相关能力或作品展示。

未来

传播者

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

可进行人文相关能力或作品展示。

未来

CEO

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

可进行经贸管理类相关能力或作品展示，如创业计划书、活动组织经历等。

未来

艺术家

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

舞蹈、音乐（器乐或声乐）、美术、书法、服装表演等方向进行现场展示，可提供专业场地（含钢琴），个人乐器、服装、道具、伴奏自备。

【声乐方向】
民族、美声、音乐剧

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）

内含：

1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果

2.展示两首声乐作品，每首作品3分钟以内，展示时会酌情叫停

1）考生需着正装、背谱完整演唱作品 (要求：自带钢琴伴奏艺术指导，也可携带U盘mp3格式伴奏文件)

2）如兼修钢琴可另做现场展示（只限钢琴）

【器乐方向】

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果

2.现场演奏专业作品，展示时会酌情叫停
1）钢琴可现场提供，其余乐器均自带并现场演奏（不允许带伴奏），大型乐器如西洋、民族打击乐提前准备视频拷贝在U盘现场播放（西洋打击乐需展示马林巴、小军鼓；民族打击乐需展示排鼓或大堂鼓、小军鼓）

2）西洋管弦乐器需准备自选曲目一首、练习曲一首；民族管弦乐器需准备自选曲目一首

3）作曲专业准备钢琴自选曲目一首、现场按指定音乐材料进行钢琴即兴演奏

4）请穿着正式演出服装，背谱演奏

【舞蹈方向】

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果

2.自选独舞作品表演（限3分钟内）;基本功测评（软开度、跳跃、旋转、翻腾等）；可选择性展示个人技术技巧组合（限1分30秒内）

3.先展示独舞作品，再展示其它项目。学生需自备舞蹈服装与音乐（U盘，U盘上只存储舞蹈测试需要的音乐）；基本功测试等项目需学生自备体操服/练功服。在展示时会酌情叫停

【美术方向】

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果，携带个人绘画作品（如素描、色彩、速写、中国画、创意绘画等)

2.现场面试环节包括素描、速写临摹。学校提供纸张，需自行携带铅笔、橡皮、画架、画板等绘画工具

【书法方向】

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料

2）个人书法艺术简历与作品集（作品集可包括毛笔作品、篆刻作品、国画作品、自作诗词选、硬笔字作品五个部分）
3）专业方向相关实践成果

2.现场面试环节包括陌生书体临摹与创作。学校提供宣纸与墨汁，请自行携带毛笔、铅笔、印章、印泥、篆刻刀、镇尺等工具。

【服装表演方向】

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料

2）专业方向相关实践成果

2.女生身高至少达170cm、男生180cm

3.现场面试包括：

1）形体观察：对考生形体条件进行综合评定

2）模特技巧：考查考生步态、姿态、表现力、乐感等

3）才艺表演：考查考生的表现力、节奏感、乐感、肢体的协调性和灵活性(表演服装自备、表演时长1分钟以内)

【其他艺术方向】
包括但不限于：表（导）演、播音与主持、戏曲方向
1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果

2.自行携带所需设备或道具，展示时会酌情叫停

3.台词展示（体裁可为诗歌、小说、戏剧/影视独白）需脱稿

4.才艺展示（声乐、舞蹈、乐器等，声乐舞蹈为佳）若需要伴奏自行准备

5.戏曲方向同学，准备一段2-3分钟的本行当的表演片段

未来

健将

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）专业方向相关实践成果

2.准备2分钟左右的体育专项能力方面的自我介绍，请穿相应运动的运动鞋、服，以便技术或体能展示

未来

国际英才

个人陈述、学业成长经历交流、综合素质问答、培养方向相关问答、小组合作讨论。

语言能力展示：

1.个人资料简介（打印材料汇总成1份文件打印装订）
内含:
1）线上报名提交的个人自述文字及照片材料
2）语言类相关实践成果

2.请准备1-3分钟的英文自我介绍