一、学术成绩 高中或本科成绩(GPA)： 申请美国名牌院校，学术成绩是首要考虑的因素。高中或本科阶段的GPA是评估申请者学术表现的重要指标。一般来说，美国名校的录取标准较高，申请者需要具备优秀的成绩。对于申请本科的学生，高中GPA通常需要在3.5-4.0之间(满分为4.0)，部分顶尖院校如常春藤盟校、斯坦福大学、麻省理工学院等则可能要求GPA达到4.0或接近4.0。 对于申请研究生的学生，本科阶段的GPA同样重要，通常需要达到3.0以上，但名校的录取标准会更高。 标准化考试成绩： 标准化考试成绩包括SAT(学术能力评估测试)或ACT(美国大学入学考试)成绩，以及部分学校可能要求的SAT Subject Tests(SAT学科测试)成绩。这些成绩用于评估申请者的学术能力和知识掌握程度。 需要注意的是，近年来，越来越多的美国名牌院校开始采用Test-Optional(标化可选)政策，即不强制要求申请者提交SAT/ACT成绩。然而，对于申请顶尖院校的学生来说，提供有竞争力的标化成绩仍然是一个加分项。 对于研究生申请者，通常需要提交GRE(研究生入学考试)或GMAT(经企管理研究生入学考试)的成绩，具体取决于所申请的专业。 二、语言能力 托福或雅思成绩：国际学生需要提供英语语言能力证明，通常是通过托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考试成绩。不同学校对语言成绩的要求不同，但一般来说，申请美国名牌院校的学生需要达到较高的语言成绩要求。例如，耶鲁大学和宾夕法尼亚大学要求雅思成绩不低于7.0或托福成绩不低于100分。 三、推荐信 申请者通常需要提供教师、导师或其他专业人士的推荐信，以评估其学术能力、领导潜力和适应能力。推荐信是申请过程中非常重要的一部分，因为它能够从第三方的角度展现申请者的优点和特质。 四、个人陈述/申请文书 申请者需要撰写一篇个人陈述或申请文书，介绍自己的背景、学术兴趣、个人经历和未来目标。这篇文书对于展示申请者的独特性和与学校的匹配度非常重要。招生官会通过阅读个人陈述来了解申请者的动机、价值观和目标，从而评估其是否适合该校。 五、课外活动和领导经验 名校通常注重申请者的综合素质和领导能力，因此参与课外活动、社区服务、实习经验、领导职务等可以增强申请者的竞争力。这些经历能够展示申请者的多元化背景和全面发展的能力，有助于提升申请的成功率。 六、其他申请材料 根据学校和专业的要求，申请者可能还需要提供其他申请材料，如简历、作品集(如艺术、设计类专业)、面试等。这些材料能够进一步展示申请者的个人能力和特长。 温馨提示： 每所学校对申请条件有不同的权重和标准，并且申请过程是综合评估的，不仅仅看单一条件。除了满足学校的要求外，申请者还应该展示自己的独特性、学术热情和适应能力，以提高申请的竞争力，建议申请者在准备申请材料时及时查看学校官网上的最新信息。

大一：了解保研政策，提升绩点，提前做好规划 提早了解保研政策可以尽早地为你指明方向，尤其了解保研政策中的加分细则。主要了解学院的大致学院的保研率和名额，以便确定自己的排名目标，并且了解加分政策，大致知道哪些比赛、哪些论文是可以保研加分的。 1）绩点：如果大家就读的院校有保研名额，那么你就可以通过三年的努力去争取保研资格，一般来说保研最看重的就是大家的成绩。大学前三年绩点必须保持得很好，成绩是衡量你专业能力的最重要指标。 2）英语：英语水平在保研中同样是非常重要的考量指标，四六级分数越高越好。如果想要去更好的院校，肯定是六级分数越高越有竞争力！！平时要多看专业相关的英文文献，对专业词汇要做到会读并且理解含义。 3）竞赛：一般来说，互联网＋/大创/小挑/大英赛等竞赛是含金量很高的比赛，一般都会出现在学院的保研加分细则里。 大二阶段：稳住成绩，实现竞赛、论文、项目的综合拓展 到了大二，专业课的比重会大幅度上升，占据的学分更多，提高绩点仍然不能松懈，如果大一时四六级的成绩不够理想，可以利用大二的时间认真准备，提高四六级成绩。除了兼顾成绩之外，各类竞赛、论文、项目的开展，又进入了大家的保研议题之中。 1）科研经历和竞赛。丰富的竞赛经历不论在保研初审阶段还是面试过程中都是一个很大的加分项。这可以很好地反映你的专业实力和综合素质，吸引老师的关注，让你在申请者中脱颖而出。相关竞赛和项目： 2）论文。学术期刊大致可以分为：省级期刊、国家级期刊、核心期刊。前两者均属于普通期刊，审稿周期较短。而核心期刊的审稿周期较长，要求严格。在这里尤其建议大家多和自己的专业课老师交流，因为有专业的领路人将大家带到学术研究的正途是很重要的，这样可以帮助我们尽早选定方向、少走弯路。 3）社团活动及其他荣誉。比方说，社团活动、学生会、支教、志愿活动、社会调研等等，参加一两个就行了，证明你不是只会学习的纯学霸，具有一定的团队协作能力，组织协调能力就可以了。 大三：稳住专业排名，准备投递夏令营 搜集并浏览和保研相关的经验帖、视频，全面了解保研的事项。定位自己的成绩排名，在确保自己能够获得保研名额的基础上，总结自已在英语、科研、竞赛、实践四方面的竞争力。可以据此考虑保研的专业方向和意向学校，准备时更有针对性。

保研分为保本系、院系交流（保到外系）、外推（保到外校）三种形式。通常来说，保本系较多，外推其次，院系交流最少。 保研本校难度最低，原因如下： 保研本校的录取几率很大，一般情况下，只要复试的笔试及格就没有问题，录取率几乎是百分百。 复试的关键在于笔试，如果不及格就会被淘汰，否则都会被录取。 保研外校难度高，原因如下： 一般来说你需要先取得本校的外推资格，然后到你要报考的学校的官网上下载并填写资料。这些资料一般包括成绩单（有盖章）、推荐信（视学校而定）、各种奖状（复印件就行）等寄到你要保研的学校，对方如果满意会通知你面试，大部分学校还会有笔试。一般会在十月份考研报名前出结果。

保研（全称：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生），顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。保研的这部分本科生称为推免生。规则制订和操作权由各校掌握，因此学校不同，保研情况也各不相同。 保研条件 申请保研需要满足以下7个条件： 1、国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。 2、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。 4、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 5、品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。 6、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上该校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。 7、在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。 温馨提示： 保研不仅仅要求学生在学业成绩上表现出色，还需要在科研能力、综合素质等方面有所建树。希望有意保研的同学能够提前规划，全面提高自己的综合能力，为实现保研梦想打下坚实的基础。

是否可以申请退档？ 安徽省2024年普通本科批平行志愿投档录取工作于7月26日正式开始！很多考生都在关心是否可以申请退档的问题，自主选拔在线告诉大家：根据多省市高考招生政策规定：填报志愿结束后，考生不得以任何理由放弃志愿。同理，招生高校也不得以考生自愿放弃志愿为由退档。即考生网报志愿后不得申请退档，省级招办和高校也无权同意退档。 大学开学不去报到有什么影响？ 1.限制报考专项计划的资格 按照教育部规定，从2023年起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。 2.可能会被记入诚信档案 部分省份或地区对于被录取不去上学这种情况，所采取的措施是将其记入个人诚信档案，同分排在应届生后，甚至直接停止录取，或减少明年的志愿填报数量。因此建议打算不去报到的考生跟已录取高校的招生办公室进行确认。 3.第二年可同应届生一样参加高考，但部分学校、专业有限制 大多数被录取不去读大学的原因，是考生觉得自己没有发挥出水平，决定去复读。这种情况是不受影响的，来年可以和应届毕业生一样参加高考。这里要注意的一点是，复读生在高校录取中与应届生有所区别，甚至有些专业受限制。 通常情况下，只有军队类院校、保送生、医学类本硕博连读等对是否为应届毕业生有要求。对于想报考的考生来说，一定要提前通过高校招生章程了解情况。

就我国情况来看，也许很多人都会有这样的想法，"大学是本科，学院是专科。"其实这种说服是错误的，一般的大学里面都会分成多个学院，每个学院都有本科和专科（有一些也会有其中的一种，但是这类情况少有），可以说学院是大学的子集。我们平时看见的某某学院或者是某某大学，那也只能理解为：大学综合性专业比较强，一般有很多种不同行业的专业。而学院就是专业化比较强的，而且一看就比较明显。 1. 大学与学院有区别 在我国，大学和学院不是随意取的，我国现行的本科高等院校有大学与学院之分。 关于大学与学院的区别，教育部有着非常具体的规定。 《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。 总的来看，大学比学院的要求高。 2. 大学和学院的不同要求 学科专业 大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。 1.在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。 2.学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。 在校生规模 根据教育部2006年9月28日发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号），普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是： 大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。 学院：全日制在校生规模应在5000人以上。 师资队伍 大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。 1.学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。 2.大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。 教学和科研水平 大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到良好以上。 而大学还需达到以下标准： 1.在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。 2.科研水平达到以下标准： (1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元; (2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励; (3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个; (4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。 基础设施 大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积(称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米)，生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。因此，无论是大学还是学院，都能为学生提供满足学习与发展的基础设施。 3. 部分学院的特色学科专业优于大学 教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，可作为学生及家长在选择院校时的重要参考。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。 例如三大演艺院校：中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院。 著名音乐学府：中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院等。 著名美术院校：中国美术学院、中央美术学院、鲁迅美术学院等； 外交学院、北京第二外国语学院、国际关系学院，中国民用航空飞行学院，中国刑事警察学院，中央司法警官学院、浙江外国语学院等。 学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注，一些频频闯入行业强院校榜、XX专业特强院校排行榜的学院便是明证。所以，认清本质区别，综合评判很重要！

强基计划的一般招生流程 (1)试点高校发布年度强基计划招生简章。 (2)符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。 (3)所有考生参加统一高考。 (4)考生根据高校要求确认报考。 (5)各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩(不含高考加分)。 (6)高校依据考生的高考成绩,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单。 (7)高校组织考核。 (8)高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%)，按招生简章公布的录取规则进行录取。 具体招生程序以高校公布的招生简章为准。 特别提醒：根据教育部规定，对于确认参加高校强基计划考核又无故放弃的考生，高校将通报生源省份考试招生机构并如实记入诚信档案。 温馨提示： 为了方便广大考生及时、准确的掌握2025年强基计划、综合评价等高考招生政策资讯，自主选拔在线特成立【2025江苏强基综评交流群】，欢迎各位同学、老师、家长加入本群一起交流学习！ 扫一扫下方二维码即可进入

综合评价招生改革试点工作是落实立德树人根本任务的重要举措，是对分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式的积极探索。江苏省开展普通高校综合评价招生改革试点工作的目的在于指导高校根据本校的办学特色，积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准,建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系，综合考量考生高考文化分、高校考核结果、高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等多个维度。 经教育部批准，共有24所高校在江苏省进行综合评价招生改革试点。其中,A类高校12所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、浙江大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学(深圳)、深圳北理莫斯科大学；B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。 江苏省综合评价招生流程 (1)高校将招生简章报主管单位审核备案后向社会公布。江苏地方高校(除昆山杜克大学外)综合评价招生计划不超过本校年度本科招生计划总数的5%。 (2)符合高考及高校综合评价招生改革试点报名条件的考生,须按试点高校确定的报名时间和方式报名。 (3)试点高校按本校报名条件对申请考生提交的材料进行初审，并及时告知考生结果，同时在本校网站公示通过的考生名单。 (4)试点高校对考生进行考核，按照不超过综合评价招生计划数5倍的范围，择优确定入选考生名单。同时,将入选考生数据报江苏省教育考试院公示。考生所在中学和试点高校应分别在其网站进行不少于10个工作日的公示。 (5)入选考生志愿填报。 通过A类高校初审的考生，须在规定的截止时间前登录江苏省教育考试院高考综合业务信息管理系统考生服务平台，确认报考高校志愿及顺序。B类高校的入选考生，须在江苏省高考志愿填报的规定时间内，登录江苏省教育考试院高考志愿填报系统，在综合评价招生专栏中填报综合评价招生志愿，其专业志愿须在公示的专业中选择，否则视为无效志愿。高校专项计划、综合评价招生(B类高校)、高水平运动队3类志愿不得兼报；符合多项入选资格的考生,只能选择其一填报。在规定时间内,考生未确认或未填报上述两类综合评价招生志愿的，即视为放弃相应的综合评价招生资格。 (6)投档与录取。 对于经江苏省教育考试院公示无异议并确认或填报高校综合评价招生志愿的入选考生，将按以下规定进行投档录取: ①考生的选择性考试科目，须符合高校提出的要求，方可报考相关专业(类)。 ②考生的高考文化分不低于相应特殊类型招生控制线。其中: 凡被A类高校确定为入选范围的考生，江苏省教育考试院将在本科提前批次投档前，根据高校提供的入选考生排名和考生确认的志愿及顺序进行投档，由高校根据公布的录取规则决定是否录取以及录取的专业。被录取的考生不再参加其他任何批次的录取。 凡被B类高校确定为入选范围的考生，江苏省教育考试院将在本科提前批次录取后、本科批次投档前，根据考生所填志愿投档，由高校根据公布的录取规则择优录取。 (7)按综合评价招生方式录取的考生名单及相关信息将分别在录取高校及江苏省教育考试院进行公示。公示的考生信息应包括姓名、所在中学(或单位)、录取高校及专业等。 温馨提示： 为了方便广大考生及时、准确的掌握2025年强基计划、综合评价等高考招生政策资讯，自主选拔在线特成立【2025江苏强基综评交流群】，欢迎各位同学、老师、家长加入本群一起交流学习！ 扫一扫下方二维码即可进入

根据教育部规定,考生须同时具备下列3项基本条件: (1)符合2024年统一高考报名条件。 (2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在江苏省实施区域的农村地区,且本人具有当地连续3年以上户籍。 (3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。高校专项计划招生高校可在此基础上提出其他招考要求并在招生简章中明确。 考生在教育部阳光高考平台完成报名申请。各级招生考试机构会同有关部门对考生的户籍、学籍资格进行审核,高校负责审核考生申请材料,确定参加学校考核名单。 特别提醒：根据教育部规定,往年被专项计划(含高校专项计划和地方专项计划)录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。 江苏省2024年高校专项计划和地方专项计划的实施区域 丰县、沛县、睢宁县、徐州市铜山区、徐州市贾汪区、新沂市、邳州市、淮安市淮安区、淮安市淮阴区、淮安市洪泽区、涟水县、盱眙县、滨海县、响水县、阜宁县、射阳县、灌云县、灌南县、连云港市赣榆区、东海县、沭阳县、泗阳县、泗洪县、宿迁市宿城区、宿迁市宿豫区、泰兴市、泰州市姜堰区、泰州市医药高新区(高港区)、泰州市海陵区、如皋市、海安市、句容市、丹阳市、镇江市丹徒区、镇江市润州区、常州市金坛区、溧阳市、南京市溧水区。 温馨提示： 亲爱的考生和家长们，为了更好帮助中学生更加高效的提升成绩，江苏学生圈（微信公众号：jsgkxsq）​诚邀您加入『江苏新高三交流群』！这里有独家新鲜出炉的学科资料包；全免费直播讲座活动；专业团队实时在线解答疑；低年级考生也可以获取强基计划/综合评价/新高考选科指导/生涯规划等优质信息，快来扫码加群与学霸、家长一起交流学习吧~

从历年安徽省五大学科竞赛的获奖情况来看，获奖学生集中在高二年级，少部分为高一年级，所以建议有意向通过竞赛升学的高中生要尽早规划，最晚在高二年级就要参加竞赛。 他们大多来自安徽省教育资源较为集中的地区，例如合肥市的合肥一中、八中、一六八中学；芜湖市的芜湖一中、安师大附中等。 除了优质的竞赛教育资源，清晰的竞赛升学规划也是很重要的，自主选拔在线整理了五大学科竞赛时间规划指南，帮助大家更好地规划竞赛备考时间。 一、 高一上学期 适应高中生活： 重点关注高中课程的学习，打好基础，适应高中学习节奏。 了解竞赛信息： 了解五大学科竞赛的基本信息，包括考试内容、考试形式、竞赛时间等。 培养学科兴趣： 通过参加学校组织的竞赛活动或选修课程，培养对某一学科的浓厚兴趣。 二、 高一下学期 基础知识学习： 开始接触竞赛知识，学习竞赛入门知识，并参加一些基础竞赛，例如：数学竞赛的希望杯、华罗庚金杯等。 学科竞赛入门： 选择一门你最感兴趣的学科，进行深入学习和研究，并参加该学科的入门级竞赛。 关注安徽省竞赛动态： 了解安徽省五大学科竞赛的选拔流程和参赛要求，并积极参加相关培训。 三、 高二上学期 深入学习竞赛知识： 深入学习竞赛知识，进行专题训练，并参加省级竞赛。 参加竞赛培训班： 可以选择参加专业的竞赛培训班，接受系统的指导和训练。 寻求老师帮助： 向学校老师或竞赛教练请教，获取更多学习资料和指导。 关注安徽省竞赛选拔： 积极参加安徽省五大学科竞赛的选拔，争取获得参加省级竞赛的资格。 四、 高二下学期 重点进行模拟考试和总结反思： 通过大量做题，熟悉题型和解题思路，并及时总结经验教训，不断提升解题能力。 参加模拟考试： 模拟考试可以帮助学生熟悉考试流程和氛围，检验学习成果，并及时调整备考策略。 保持良好的心态： 竞赛之路充满挑战，要保持积极乐观的心态，相信自己，坚持不懈。 五、 高三 集中精力备战高考： 高三是高考的关键时期，要集中精力备战高考。 根据情况选择是否参加全国竞赛： 如果在省级竞赛中取得了优异成绩，可以考虑参加全国竞赛，争取更好的成绩。 六、 其他建议 制定个人学习计划： 根据自身情况，制定个人学习计划，并严格执行。 保持良好的学习习惯： 保持良好的学习习惯，例如：按时完成作业、及时复习等。 注重身心健康： 保持良好的身心健康，才能更好地进行学习和备考。 关注学校的竞赛资源： 积极利用学校的竞赛资源，例如：参加学校组织的竞赛培训、咨询学校的竞赛教练等。