“叶圣陶杯”作文应该写什么,怎么写呢?



叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛不限文体、自由写作,这让有些参赛学生很迷茫,纷纷致电询问该写什么,又该怎么写呢?小编今天给大家分享叶杯大赛三大理念,希望能给大家带来一些灵感,帮大家指点迷津。

叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛不限文体、自由写作,这让有些参赛学生很迷茫,纷纷致电询问该写什么,又该怎么写呢?小编今天给大家分享叶杯大赛三大理念,希望能给大家带来一些灵感,帮大家指点迷津。

理念之一  生活化内容:作文应该写什么

叶圣陶先生说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流。泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”大赛倡导写自己在学校、家庭、社会生活中的所见所闻、所为所感以及自然风光、人文景观、风俗民情等亲身游历与体验,从真实的生活中发现写作的素材,汲取写作的灵感,寻求写作的契机。

校园生活是写作材料的重要来源。我们可以表现学友们的生活和友谊,可以赞美园丁们的劳动和心灵。我们要以新的视角去观察校园生活的新变化,表现校园生活的新面貌。对于校园生活的深度观察和思考,还会涉及对教育思想、教育理念的解读与评判。不要把校园生活看成某些程序的简单机械的重复,要善于发现校园生活中的美。

家庭是构成社会的基本细胞,是我们生活中温馨的港湾。血浓于水的骨肉真情在这里流淌,传统美德在这里传承。家庭里发生了多少催人泪下的故事。长辈的慈祥宽厚、同辈的和睦友爱、长幼间的亲密融洽,都是我们写作的生动内容。亲人间的欢聚、离别,都让我们情感的潮水泛起波澜。而社会的发展又使家庭不断发生着新的变化。写家庭生活,能够使我们倍加热爱生活,珍惜生命,陶冶灵魂。

广阔的社会生活,是我们写作的重要源泉。我们要关注社会,关心时事,把国内外大事作为写作的素材。要关注民生,关心周围人的日常生活,从凡人小事中发现写作的材料。社会生活中存在各种各样的矛盾,我们的作品不仅要表现这些矛盾,更应探讨怎样解决这些矛盾。我们应该有强烈的社会责任感,有正确认识、分析、判断事物的能力。要学会分析主流与支流、点与面、现象与本质。要讴歌社会生活中的真善美,鞭笞社会生活中的假恶丑。

美丽的自然风光,丰富的人文景观,都是我们的人生教科书;每个地域、每个民族,都有自己独特的民俗风情,因而生活才充满韵味和色彩。尤其要多写写自己生于斯长于斯的家乡。一般地说,我们对于这个世界的认识,就是从家乡的自然风光、人文景观、风俗民情开始的。对于自然风光、人文景观、风俗民情的关注,就其本质而言,是一种文化追求,是对精神家园的追求。

写作材料可以来自实际生活,也可以来自学习积累。读书、观看影视、欣赏各种艺术作品、品味丰富多彩的文化现象,是十分有益的文化旅行。在阅读和鉴赏过程中,我们要学会分析和思考,学会全面地看问题,学会抓住问题的实质,把学习积累与思考实践结合起来,把自己真实的人生体验和内心世界融进文化旅行之中,这样写出的文章才会更有自己的真知灼见,更有新意。

我们写作的范围应该既包括外部世界,也包括内心世界;既包括“物”,也包括“我”。写内心世界,就是要写出自己真实的人生体验,无论是欢乐还是痛苦;写出自己真实的思想感情,无论是遐想还是沉思。我们每个人本身就是一个多彩的世界,有着绚丽多姿的梦想和丰富多彩的现实,要善于开发自身世界这座矿藏。

理念之二  个性化表达:作文应该怎么写

叶圣陶先生说:作文要说“真话”“写出诚实的自己的话”。大赛鼓励写“自己的话”,就是要表现自己鲜明的个性,要有创意、创新,要培养自己的求异思维、批判性思维和想象能力、审美能力。

个性化表达,就是对事物要有独特的表现角度。既要“聚焦”,选准角度,明确中心,又要“求异”,多角度地观察和认识生活,即使是对同类事物甚至是同一事物也要能从不同角度反映。这样,才能描绘出富有个性的丰满的形象,表达出富有个性的深邃的思想,才能写人之所未写,言人之所未言。那种千人一面、千篇一律的现象是可怕的。丰富多彩的事物,就需要丰富多样的视角。

个性化表达,就是要有自己鲜明的观点和真切的感情。我们的作文应该体现正确的情感倾向和价值取向,体现自觉的审美意识和高尚的审美情趣,体现社会责任感和时代主人翁意识,表现奋发向上的少年情怀和人生态度,呼唤和传达真善美。要说真话,抒真情,写出自己对自然、社会和人生的体验与发现、思考和认识。不矫揉造作,不无病呻吟,不虚情假意。立意还要力求新颖、深刻,写出与众不同的新见解,探究事物的根源和本质,揭示事物发展的趋势和规律。

个性化表达,就是在文章结构上规范与创新相结合,既要有序,又要善变。要讲究规范,符合章法。思路清晰连贯,讲究起承转合,按照合理的时间、空间、逻辑顺序表述,言之有序,恰当使用总分、并列、对照、承接、层进等常用结构方式,线索明确,层次清楚,善于过渡与照应,体现所选定文章或文学作品体裁的常规结构要求。又要不拘泥于规范,展现个人构思的特色。例如,多种表述顺序的灵活使用,多种结构方式的有机结合,几条线索的巧妙安排,以一种文体为基础的嫁接融合等,都可以成为结构创新的途径。

个性化表达,就是自由地表达,自己选择表达方式和表现手法,展示出个人的特长和兴趣。要恰当运用叙述、描写、议论、说明、抒情等各种表达方式,根据表达需要选择和使用顺叙、倒叙、插叙和补叙,概括叙述与具体叙述,人物肖像、语言、行动、神情与心理描写,细节描写与场面描写,自然景物描写与社会环境描写,直接抒情与间接抒情等,还要善于把多种表达方式有机地结合起来。要学习运用各种表现手法,如托物言志、情景交融、想象联想、象征拟人、渲染铺陈、衬托对比、虚实结合、巧生波澜等,使文章多姿多彩,生动感人。

个性化语言,是个性化表达中最活跃的要素。个性化建立在规范化的基础之上,文章的语言要与文章内容、表达方式、文体选择的需要相一致。应该准确、鲜明、生动。语言要有个性,反映出作者独有的生活经历、知识结构、内心感受。作品中人物的语言也要有个性,反映出人物独特的身份、性格。文章的内容和语言,从根本上来说,都是来自于生活。符合生活本色的语言就是最纯真优美的语言。当然,生活是多姿多彩的,文章的语言也应该有不同的亮色,或明白平易,或深邃典雅,或丰繁华丽,因文而异,各得其宜。精心锤炼语言,在词语、句式、修辞手法运用上仔细推敲、认真选择,是形成个性化语言的重要途径。

理念之三  多样化风采:作文应该怎样写得更好

叶圣陶先生说:“作文又不该看作是一件呆板的事情,犹如泉流,或长或短,或曲或直,自然各异其致。”大赛提倡文学创作,使写作内容形式多元化、多样化,观察全方位,表现多角度,跳出模式敢于尝试,有效提高表达能力。

丰富多彩的世界为我们的写作提供了多元视野,为多样化风采的佳作提供了取之不尽的素材。写作题材应该全方位开放,不做过多的限制和约束。我们要把自己的目光投向广阔生活的各个方面,对自然、社会和人生从各个层面和视角进行观察。要善于从普通人、寻常事中发现真善美,辨析假恶丑,也要关注那些与国家、民族、人类的前途命运相关的大事。我们要开拓多元视野,努力做到题材多元化,观察全方位,表现多角度。

多维思考,是形成文章多样化风采的关键。坚持多维思考,努力想人之所未想,才能言人之所未言,才能形成与众不同的认识,发出与众不同的声音。思想创新,作文才能创新。我们要学习从不同角度提出问题,从不同方位分析问题,用不同方法解决问题,学习全面地、联系地、发展地看问题,学习运用想象思维、联想思维、发散思维、聚合思维、求异思维等。同时,在多维思考中始终把握对真善美的追求这个根本目标。

不同的文章体裁,是多样化风采的载体。要根据需要表达的内容和个人的特长,选用恰当的文体。同一主题、同一题材,也可以试着用不同的文体去表现。无论是记叙文、议论文、说明文或者抒情文这些文章体裁,还是散文、小小说、诗歌、小戏剧这些文学体裁,还有它们的各种各样的具体形式,尽可以为我所用。固然应该尽量用自己擅长的体裁去写,但也要学习用更多的体裁去写作。

不同的文风,是多样化风采的集中体现。文风,就是文章的风格。生活是丰富多彩的,文风也应该是多样化的。思想积极健康活跃,文字充实生动活泼,是我们对于文风的基本主张。而因写作者的经历、素养、兴趣不同,写作的题材、主题、体裁不同,作品的文风又各有其不同的色彩,或豪放,或深沉,或粗犷,或细腻,或华丽,或朴实,万紫千红总是春。文风不是一朝一夕形成的,它要靠生活的滋养、阅读的熏陶、写作的历练。

大赛宗旨理念与评稿标准

一、大赛宗旨

弘扬叶圣陶教育思想,配合促进新课程改革;

引领中学生健康写作,发现与培养文学新苗。

二、大赛主导思想

1.倡导同学们从日常生活和阅读学习中体会、积累写作素材,关注自然风光、名胜古迹、风土人情、国内外大事和日新月异的生活,培养强烈的家国情怀以及审美、创新意识;

2.鼓励同学们从校园观察社会,用自己的眼睛去看,用自己的脑子去想,如何提炼千姿百态的生活,如何用自己的文字写出新意,追寻与众不同的青春梦想,创作出属于中学时代的文学;

3.强调作文对生活、对生命、对提高人文素质和健全人格培养的意义。

三、大赛基本理念

1.生活化内容。叶圣陶先生说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流。泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”大赛倡导写自己在学校、家庭、社会等生活中的所见所闻、所为所感,从真实的生活中发现写作的素材,汲取写作的灵感,寻求写作的契机。

2.个性化表达。叶圣陶先生说:作文要说“真话”“写出诚实的自己的话”。大赛鼓励写“自己的话”,就是要表现自己鲜明的个性,要有创意、创新,要培养自己的求异思维、批判性思维和想象能力、审美能力。

3.多样化风采。叶圣陶先生说:“作文又不该看作是一件呆板的事情,犹如泉流,或长或短,或曲或直,自然各异其致。”大赛提倡文学创作,使写作内容形式多元化、多样化,观察全方位,表现多角度,跳出模式敢于尝试,有效提高表达能力。

四、评稿标准(按100分评价)

(一)基础项(60分)。参赛作文必须达到的基本要求,分为三个方面:

1.内容(20分)切合题意,主题鲜明,思想健康;

2.结构(20分)思路清晰,有头有尾,详略得当;

3.语言(20分)用词准确,表达流畅,贴合语体。

(二)加分项(40分)。在达到基本要求的前提下,参赛作文如有以下突出特点,酌情加分,每项权重10分,加至满分为止。

1.选材好:视野开阔,题材多元,还原生活,注重体验,虚构合理;

2.取角新:视角求新,独具慧眼,善于聚焦,善于求异,善于转换;

3.情感真:真挚情感,真切见解,出自内心,立意正确,积极向上;

4.构思巧:讲究章法,清晰连贯,巧妙布局,跳出模式,勇于尝试;

5.手法活:自由表达,多种方式,多种手法,灵活多姿,努力创新;

6.语言美:遵循规范,自然流畅,合意得体,准确生动,个性鲜明;

7.文风实:健康活泼,多姿多彩,贵在朴实,力戒浮华,反对颓废。

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