自主选拔在线团队综合整理“10月7日截止！上海综合素质评价系统开放，手把手教你填写综评典型事例”相关内容，推荐高一、高二学生家长收藏此页面。

　　2024年的综评批次招生要求发生了两个主要的变化：

　　越来越多的大学取消了个人陈述;校测面试老师能够审阅学生高中期间提交的四篇典型事例，以前只看高三的自我介绍。

　　这说明典型事例的重要性在上升，可以说基本上取代了以前的个人陈述。

　　如何操作填报系统?如何填写典型事例?往下看：

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填报流程

　　1、用户登录

　　访问地址 https://zp.shec.edu.cn/

　　点击“用户登录”，进入上海教育认证中心页面。

　　“证件号”和“密码”正确输入完成后，拖动滑块至最右侧，点击“登录”，进入学生端。

　　如果忘记密码，可点击“不知道密码”，用手机验证码找回。

　　2、填报典型事例

　　高一高二学生每学期都需要填报典型事例。典型事例需要班主任至少完成一次审阅。

　　学生进入填报区——基本信息和自我介绍——典型事例，在输入框输入典型事例，最多输入500个字。填报完成后可点击“保存”按钮暂存，或点击“提交审阅”直接提交班主任审阅。

　　3、修改

　　保存过的典型事例可点击“修改”按钮进行修改。

　　4、提交审阅

　　全部填写完成后点击“提交审阅”，提交班主任审阅。

　　5、再次提交审阅

　　对于审核状态为“已审阅”的数据，可以查看班主任的审阅说明。如果学生对典型事例不满意，可以进行修改操作。

修改完成后，点击“再次提交审阅”按钮，页面提示“提交成功”。

　　该数据填报情况变为“再次审阅”，等待班主任再次审阅。

　　6、查看操作记录

　　典型事例输入框右侧“操作记录”可查看数据修改审阅情况。

　　7、提交公示

　　对于审核状态为“已审阅”的数据，可以在“操作记录”中查看班主任的审阅说明。如果典型事例无误，可点击“发布公示”按钮，数据发布成功。

如何撰写典型事例

　　总的原则是“不卑不亢”，主要展示下面一些内容：

• 自我认知、兴趣爱好等展现自身形象的内容
• 个人的学习活动经历和得奖情况，展现自己的能力
• 研究性课题，展现自己的科研潜力
• 参加的校内外活动以及担任的校内职务，展现自己的综合素质

　　1、自我认知：真实全面，形象生动

　　这部分内容包括：自我介绍、个性特点、兴趣爱好等，核心是展现自己的形象。

　　个性特点要选择1、2个典型的、显著的性格特点，最好要结合实例，体现这种性格对自己学习带来的帮助。

　　兴趣爱好一定要如实填写，可以规避一些不太好的兴趣爱好，但不要夸大吹嘘。一般来说，看书，旅游，运动是比较好的。但同样，实例很重要。

　　2、实践活动：重视过程，强调收获

　　切忌流水账。

　　有些同学可能是确实参加了大量的社团活动、社会实践、学科比赛等，而有些同学可能是觉得自己参加的活动太少，就想要强行充实一下自己的履历。

　　活动经历不在多而在精。活动和奖项都要挑知名度高、认可度高、层次高的写，如果没有这样的活动和奖项，优先选择能够体现自己未来专业方向的经历写。

　　所有的这些活动都可以从过程中的一个小细节入手，真情实感地描述收获。

　　3、课题报告：一目了然，简介精炼

　　根据几年下来的经验总结，课题报告是综评面试的“必考题”。但课题内容会随着综合素质报告一起送到综评院校手中，所以在典型事例中就只需要简单写明课题的起因、经过、结果即可，再加上一些自己的思考和收获。

　　写的时候可以适当详略，强调能体现自己长处的部分，或者使整段素材更有故事性。

　　另外，如果自己未来还没有明确的专业倾向，那么在描述课题的时候，就着重强调方法和过程，淡化结论。