准备昆山杜克大学校园日面试，核心在于“深度复盘个人经历 + 限时英文输出训练”。首先用“STAR”法梳理简历中6大高光故事，确保学术、领导、失败各有一例；其次找同伴做30分钟模拟面试，重点练“追问-深挖”环节。

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如何准备昆山杜克大学校园日面试？

　　一、故事盘点

　　面试没有标准答案，但有标准结构。先用Excel做“经历矩阵”，横向列Situation-Task-Action-Result，纵向按“学术好奇、领导协作、跨文化、失败反思、伦理抉择、创意突破”6类贴标签。每个故事用35字中文概括，再翻译成90字英文，强制加入一句“value statement”——例如“This experience taught me that good science must be ethically contestable.” 这样既方便随机调用，又能在30秒内把个人特质升格为昆山杜克看重的“ socially responsible leadership ”。

　　二、模拟追练

　　Level 1 电梯陈述：对着镜子30秒说完“我是谁+我研究什么+未来想用DUKE资源解决什么问题”。

　　Level 2 同伴练习：找同学用“Funnel”模式追问，先问宏观(Why this major?)，再问中观(Which lab?)，最后问微观(Which method?)，逼迫自己用PREP结构答满90秒。

　　Level 3 计时录像：手机录制30分钟全真模拟，回放时记录“um/like”次数、眼神飘移次数，目标把填充词降到10次以内，并与摄像头保持≥3秒稳定对视。三周循环，答题逻辑显著收紧，现场紧张度可下降40%。

　　三、素材补给

　　每天抽20分钟浏览《经济学人》Leaders或Science社论，把高频概念整理成“口袋卡片”：AI governance、carbon border tax、digital nomadism……正面写定义，背面写正反观点。面试结尾教授必问“Any questions?”——提前准备3个反问：

　　跨学科：How does the undergraduate program encourage intersection between environmental science and public policy?

　　资源：What summer research funds are available for first-year students?

　　文化：Could you share a recent example of students resolving conflicts in a multicultural team-based project?

　　高质量反问不仅展示信息检索能力，还把面试官拉进“未来合作”语境，让30分钟对话以“学术同行”姿态收场，而非单向考核。

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