依据上海大学本科招生官微的信息，2026年上海大学综合评价报考热点问答今日正式发布，自主选拔在线团队特整理相关内容，供2026届考生参考。
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为助力考生高效备考校测，特整理了国科大、北外、南科大、上科大等重点高校《2021-2025年综合评价校测试题》，囊括校测考情深度解析、备考指南、以及2026年校测考试时间、考核模式等关键信息，为考生提供全维度的备考支持。
2026年上海大学综合评价报考热点问答
1.上海大学综合评价录取改革试点招生项目的招生范围?
上海大学综合评价录取改革试点招生(以下简称“综合评价”)项目仅面向上海市考生。
2.哪些考生可以报考上海大学“综合评价”?
符合2026年上海市普通高等学校招生全国统一考试报名条件，理想信念坚定，思想品德优秀，高中学业水平合格性考试成绩全部合格，且具有学习潜力和创新能力、综合素质高、全面发展的学生均可报名。
3.上海大学2026年“综合评价”招生计划是多少?
2026年我校“综合评价”招生计划预计不少于去年(去年我校“综合评价”招生计划为80人)，具体以上海市教育考试院公布为准。
4.上海大学今年在“综合评价”会投放哪些专业?选考科目要求是什么?
学校精心选择了一批考生需求度高、具有重点学科支撑、符合国家发展战略的优势专业。在综合评价批次设置1个专业组。
选考科目要求“必考物理+化学”，包含六个专业，分别为：理科试验班(含理论与应用力学、材料设计科学与工程、微电子科学与工程)、电子信息类(含人工智能、机器人工程、机械电子工程)、微电子科学与工程、人工智能、计算机科学与技术、数学与应用数学。
5.钱伟长学院的微电子科学与工程专业和微电子学院的同一专业有什么区别?
钱伟长学院的微电子科学与工程专业与微电子学院大类下的微电子科学与工程，在专业方向和培养定位上有着清晰的分工与互补。首先在专业方向上，钱伟长学院聚焦“高端芯片设计”，这一方向更贴近当前产业最热门、对顶层创新人才需求最为迫切的设计领域;而微电子学院大类则覆盖集成电路全链条，包括制造、设计、封测、装备、材料等各个环节，更加注重学生对整个产业链的系统认知与工程实践能力。其次在定位和培养模式上，钱伟长学院瞄准集成电路领域的拔尖人才，采用长周期培养模式，致力于为关键核心技术的原始创新和前沿突破储备高层次研究型人才;微电子学院大类则以培养卓越创新人才为目标，坚持“为产育人”导向，着力为集成电路产业输送能够直接上手、解决实际工程问题的卓越工程师。两者各有侧重、互为补充，共同构成了上海大学从高水平研究到产业化应用的全方位集成电路人才培养体系。
6.未来技术学院所含专业与计算机学院、机自学院的同名专业在培养上有什么区别?
未来技术学院与计算机学院、机自学院相同专业在人才培养目标、培养方案、导师制和国际视野上有一定的区别：
人才培养目标：未来技术学院培养具有家国情怀、战略思维、全球视野和创新精神的未来智能无人系统领域或其拓宽领域的创新领军人才。智能无人系统需要多学科交叉的知识，同时具备很强的工科色彩。在人才培养措施上，主要体现了学科交叉和实践能力。
培养方案：针对人才培养目标，在课程设置上，扩大了课程的广度，加大了课程的深度，重视课题的体系化。比如人工智能专业所需的数学知识，普通学院的学生要学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计等多门独立的课程，知识很难系统化。而未来技术学院将上述数学课程进行整合，开设了新的《工程数学1、2、3、4》系列课，把数学面向的工科，特别是人工智能、智能系统等知识进行系统化的讲授，提高学生应用数学知识解决相关问题的能力。类似的，机器人工程专业所需的机械知识，普通学院的学生要学习机械原理、机械设计、机械制造、机械制图等多门独立的课程，未来技术学院将上述课程进行整理，开设了《智能机械要素1、2、3》系列课，面向机器人、智能无人系统等，系统性地讲授机械学科的知识，同时也对一些不适应现在科研和社会需求的知识进行了调整，加大智能系统所需知识的比重。培养方案的核心，就是加深学科交叉，夯实系统化知识，提高应用知识解决问题的能力。
导师制：为每位本科生按1：1配备全程导师，导师提供学生接触科研和项目的机会。学生通过参与导师的项目，获得实践机会，锻炼发现问题、分析问题、解决问题的科研思维，积累科创竞赛等经历，形成论文、专利等科研成果，提高科研和实践能力，为本科毕业后的深造打好基础、构筑优势。
国际视野：每位本科生都至少有一次机会参加国际化短期研学班，去香港、新加坡、英国等地著名高校参观学习，体验国际先进的教学和科研氛围，让学生形成瞄准世界一流科研成果奋斗的动力和精神。
7.考生如何填报“综合评价”志愿?
第一阶段：综合评价报名系统报名：5月12日至5月30日，考生登录“教育部阳光高考特殊类型招生信息服务平台”(https://bm.chsi.com.cn/)，以下简称“报名系统”，选择“综合评价”招生类型进行报名。
第二阶段：高考志愿填报阶段：高考成绩公布后，初审通过、高中学业水平合格性考试成绩全部合格且高考成绩(含政策性加分)达到上海市公布的特殊类型招生控制分数线的考生，在综合评价批次填报志愿(填报方式、填报时间等以上海市教育考试院后续公布为准)。
两个阶段，缺一不可。
8.综合评价报告和学业成绩需要自己上传吗?我有获奖证书、论文和专利，可以作为报名资格审核的加分依据吗?
上海大学综合评价录取报名，不需要考生上传附加材料，包含高中三年级修习课程与学业成绩等内容的高中学生综合素质评价信息将由上海市统一提供，考生可以选择不填或补充其他需要说明的内容。任何奖项、论文、专利均不作为报名资格审核的加分依据。
9.上海大学“综合评价”如何进行初审?
学校根据考生网上报名信息，参考考生综合素质评价信息进行审核。综合素质评价信息由学校通过上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统获取，无须考生提供。
10.如何确定参加校测的考生名单?
上海市教育考试院依据高考成绩(含政策性加分)，按学校各专业组招生计划的1:1.5确定入围校测考生名单(末位同分考生全部入围校测)，其中高中学业水平合格性考试成绩全部合格的考生方可获得校测资格。考生可登录“报名系统”查看是否获得校测资格。
11.入围上海大学校测需注意什么?
入围上海大学校测的考生须根据学校的要求认真做好校测准备，按学校通知的校测时间和地点准时参加校测。如因特殊原因影响招考安排，学校将另行发布公告。
12.上海大学“综合评价”校测如何进行?
预计于7月6日或7月7日，学校组织校测。校测方式为面试，主要考查考生理想信念、思想品德、逻辑推理、理解表达、创新思维、综合素质等内容。考生的综合素质评价信息将作为面试的重要参考。校测满分150分。不参加校测的考生，校测成绩以零分计入综合总分。具体校测时间、地点等信息将在“报名系统”中另行公布。
13.已填报“综合评价”招生志愿且取得校测资格的考生，如果缺考校测，是否会影响后续报考?
考生入围校测后，如未在学校通知的时间参加校测，其校测成绩按零分计入综合总分，并参与排序。在此提醒考生，在填报志愿时须根据自己的兴趣和意愿，理性谨慎填报。填报志愿并入围后如因故未参加学校校测，也存在被学校录取的可能。一旦被“综合评价”招生录取，不再参加后续所有批次志愿投档录取。
14.参加上海大学“综合评价”，学校如何进行排序录取?
(1)预录取：将考生综合总分从高到低排序，按各专业招生计划及考生专业志愿确定预录取名单。如遇末位同分，比较高考成绩(含政策性加分);高考成绩(含政策性加分)相同时，依次比较数学、外语、语文成绩。
综合总分由高考成绩(占85%)、校测成绩(占15%)组成：
综合总分=高考成绩(含政策性加分)÷660×850+校测成绩
(2)录取：预录取名单由学校本科招生委员会审定，并经上海市教育考试院审核后，学校予以正式录取。录取考生名单将在上海大学本科招生网进行公示、并报教育部“综合评价招生信息管理系统”进行录取考生备案，市教育考试院官网提供综评考生录取结果查询。被录取的考生不再参加上海市后续各批次高考录取，未被录取的考生可正常参加上海市后续各批次高考录取。
15.“综合评价”和“强基计划”可以同时填报吗?
可以同时填报。“综合评价”在强基计划后、普通类本科批次招生录取前录取。被强基计划录取的考生，不能被“综合评价”录取。被“综合评价”正式录取的考生不再参加上海市后续各批次高考录取，未被录取的考生可正常参加上海市后续各批次高考录取。
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