2025年，新高考省份将迎来全新的志愿填报模式，即“院校专业组”。对首年面对新模式的高三考生来说，了解、准备、填报……每一项任务都是挑战。知道什么是“院校专业组”及其特点，对考生们做好前期准备和后期填报有着重要的作用。一起来了解!

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　　与传统志愿相比，“院校专业组”有哪些变化

　　“院校专业组”是目前大部分高考综合改革省份实行的志愿填报模式之一。以下通过其他已实施省份的实行情况，分析“院校专业组”志愿与传统志愿的区别。

　　新高考中，学校不再是志愿填报的“最小单位"，而是实行“院校专业组”模式，以一所学校加一个专业(组)为一个志愿单位，选考科目符合填报资格的考生可以填报相应的某所或多所高校的一个或多个院校专业组，再在专业组下选择自己喜爱的若干专业。

两种模式对比表

　　举例来说，假如有两位不同省份的考生，均报考了苏州大学且专业志愿相同，但实行传统志愿省份的考生与实行院校专业组志愿省份的考生，他们的填报方法是不同的。详见下表：

传统志愿填报示例表

“院校专业组”填报示例表

　　注：以上表格仅供示例，不代表真实志愿填报表样式

　　同样的学校和专业，传统志愿可以将6个专业均填在1个学校志愿中;“院校专业组”志愿下，6个专业分别属于不同的3个专业组，填报时也就分成了3个志愿。

　　"院校专业组”的特点是什么

　　特点一：一所院校可设置多个“院校专业组”，每个组内可包含数量不等的专业。如：XX大学在山西省的物理类设置了3个专业组，其中，05专业组包含应用心理学、建筑学、风景园林3个专业;07专业组包含了通信工程在内的20多个专业;09专业组只包含了护理学1个专业。特点二：同一院校专业组内的专业选考要求相同。如：XX大学物理类05专业组，要求首选物理，其余科目不限;09专业组，要求首选物理，再选化学。特点三：调剂只发生在专业组内。考生符合某个“院校专业组”报考要求，进档后未被所报专业录取，且服从专业调剂，那么只会调剂到该专业组内的其他专业。如：考生报考XX大学07专业组，那么专业调剂就将在该专业组内缺额专业中产生。

　　“院校专业组”是如何设置的

　　专业组设置与选科要求是紧密相关的，同一组的选科要求是一样的，但相同选科要求的专业不一定就在同一组，即高校将相同选科要求的专业，可设置为一个甚至多个专业组。如某大学计算机科学与技术、生物制药、数学与应用数学(中外合作办学)3个专业均要求选考“物理+化学”，但是这三个专业可分属不同专业组。

　　高校设置专业组时，除了考虑选科要求外，学科门类、专业类、院系结构、培养模式、校区、合作办学模式、定向培养、招生种类、招生计划等因素也会起到一定影响。

　　无论出于哪种考量，其初衷都是为了保障合格且适合的考生能够填报，避免考生因为条件不符合而错报。

　　对高校而言，“院校专业组”不仅为高校设计带有自身特点的本科人才培养方式留有充分的空间，而且可以通过选科要求连接到特定目标的高中生，打通学生未来的专业学习和学术发展。

　　考生在选择专业时就能清晰地了解不同学科、专业之间的特点和差异，并能结合自身兴趣和职业规划进行灵活选择——既可以选择同一院校的不同专业组，也可以选择不同院校同类型的专业组。