2026年四川高考外语听力可能有变，有消息称，四川高考将把听力部分第一节5道试题的录音，由播放一遍调整为播放两遍，同时进一步优化听力内容，保持听力考试总时长不变。

2026年四川高考外语听力变化

 

听力录音播放两次，客观上降低了听力理解的难度，给考生提供了二次确认的机会，有助于减少因一时分神造成的失误，从而更真实地反映考生的水平。这一变化也体现了考试评价更侧重于考查学生的真实能力，而非刻意增加难度。

　　不过，也有家长和学生担心，如果总考试时间不变，播放两遍会不会导致语速加快，反而增加难度？如果这样，就与政策初衷有所偏离了。

　　面对这一变化，学校和外语教师也需相应调整教学策略，引导学生适应“听两遍”的新模式。对部分听力能力较强的考生来说，第一遍已能听懂，第二遍可用于检查确认；而对于根本听不懂的学生来说，哪怕放三次四次，还是听不懂，毕竟高考是选拔性考试，不是所有考生都能因形式调整而提高听力分数。

　　此次听力录音播放方式的优化，根本目的是更公平、有效地评估学生的真实语用能力，同时也向日常教学传递明确信号：外语教学应更加注重真实语境下的听说能力培养，而非单纯追求答题技巧。

2026届考生该如何应对？

　　2026届的考生应如何迎接这一挑战？面对考试形式的变化，备考策略需进行精准调整。

　　在心态方面，要充分利用这一利好，但绝不能掉以轻心。切忌盲目乐观，误以为“听两遍就会简单，不需要那么努力练习听力”。这种想法大错特错。正如前文所言，考试对深层理解能力的考察或许会更加严格。将压力转化为动力，充分利用政策带来的容错率提升，在考场上保持平稳心态，并追求更高的目标。

　　在学习方法上，应从“泛听”转向“精听与策略”相结合。基础训练必须坚持不懈：词汇和发音方面，要继续夯实基础。单词不仅要认识，还要能准确发音，以便在听到时能够快速反应。精听训练方面，要持续进行逐句听写、跟读等练习，这毕竟是提升听力硬实力的根本所在。调整模拟训练策略：从高二下学期或高三开始，所有模拟考试和日常练习均需严格按照新规“播放两遍”进行，提前适应考试节奏。在模拟中探索最适合自己的“两遍法”。策略A（推荐）：第一遍边听边做题，标记不确定的题目；第二遍集中验证不确定的题目，并补全答案的细节。策略B：第一遍全神贯注地听，理解整体内容，不做题或仅做简单标记；第二遍再结合题目信息，有目的地听取答案。充分利用两遍播放之间的间隔时间，快速阅读题干和选项，做出更有效的预测。

　　此外，需强化高阶能力训练。鉴于考试可能更注重理解能力，在平时训练中要有所侧重：听完一段材料后，尝试用中文或英文复述大意。多做一些推理判断类的题目，思考“说话者是什么态度？”“他们接下来可能会做什么？”积累常见的英文习语和固定表达，这些往往是理解对话深层含义的关键所在。