中国海洋大学强基计划实行本硕博贯通培养，采用 “3+1+4” 模式。前 3 年夯实通识与专业基础，开展科研训练；第 4 年进入本研衔接阶段，修读衔接课程；后 4 年攻读博士，含 1 年国际交流。配专属导师、小班教学，低年级可进实验室。本科一、二、三年级末动态考核分流，不达标者转入普通班。自主选拔在线团队建议，中国海洋大学强基计划适合两类考生。一是高考成绩优异、达特招线，选考物理 + 化学，热爱海洋科学、海洋技术或生物科学，立志服务海洋强国战略、接受长期学术培养的学生。二是五大学科奥赛国二及以上的学科特长生，高考达标可破格入围，适合数理化生基础扎实、竞赛能力突出的考生。
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中国海洋大学2026年强基计划培养方案是怎样的？
以下是中国海洋大学2025年强基计划培养方案，供参考。
（一）本硕博衔接培养方案
实施“本硕博”衔接式的拔尖创新人才培养模式。前3年主要进行通识教育、学科教育和科研训练，达到学业标准的学生进入研究生阶段学习；中间2年，主要开展本科毕业论文撰写、本硕衔接培养、研究生专业教育和科学研究；后4年为博士培养阶段。
进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，本研衔接专业范围详见强基计划各招生专业培养方案，具体招生专业和名额以当年度学校工作方案为准。
（二）阶段性考核和分流补入办法
专业将分别在本科阶段一、二年级末对学生进行动态调整，不适合强基计划培养模式的学生转出班级，进入普通班继续学习。同时，通过有关程序，在一、二年级本科学生中选拔成绩优异、科研能力表现突出的学生补充进入强基计划。
本科阶段三年级末，经考核认定不具备强基计划培养潜质的学生，分流至普通班完成本科阶段学习，其他学生按照教育部和学校最新相关政策进入研究生学习阶段。
在研究生阶段第二学年，按照学校和学院相关工作实施细则等规定，经专家工作组考核未通过的学生退出“本硕博”衔接培养模式，按照普通学术学位硕士研究生培养模式进行培养。
（三）其他激励机制
1.结合教育部有关政策，通过校内“本硕博”衔接机制，畅通学生成长发展通道；结合国家公派出国政策支持，优先选拔强基计划学生出国完成博士学位。
2.设立“强基”专项奖学金，奖励在课程学习和科学研究等方面表现突出的学生；设立“出国（境）访学奖学金”，支持学生赴国（境）外短期访学（课程学习）、国（境）外短期科学研究或科研训练，参加国（境）外高水平学术会议、国（境）外高水平暑期学校。
3.为每一位学生建立“成长档案”，跟踪学生成长情况。建立毕业生信息反馈机制和人才成长数据库，根据质量信息和反馈信息持续改进学生培养工作；依托学校专业评估、学生学习体验调查、教学督导、课程评估和教师帮扶等机制，实现学生培养工作的质量管理和自我评估。
4.学校将采取有效措施，调动广大教师投入强基计划学生培养工作的积极性、主动性和荣誉感。具体包括：对强基计划选聘的师资在课酬、绩效等方面单独制定政策，在评奖评优、职称评聘等方面予以倾斜，激励教师在授课、教学改革、教材编写、学生学业指导、科研训练等方面做出突出成绩。
