南京大学2026年强基计划物理学专业新增大气科学培养方向，作为我国现代气象教育的发祥地，南京大学大气科学学科迄今已走过百年历程。物理学（大气方向）依托南京大学大气科学学院培养。接下来为大家介绍南京大学强基计划物理学(大气方向)及培养方案相关内容，一起来看！

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强基专业介绍

　　依托学科优势和大气科学“101计划”，着眼于国际大气科学重大科学问题和国家重大战略需求，学院着力培养心怀远大抱负、具有强烈的历史使命感和家国情怀、具备扎实的数理功底和大地学基础、系统掌握大气科学专业知识的拔尖创新人才，对大气科学前沿知识有深入了解，具有较强的独立科研能力，能在未来引领大气与地球系统科学发展并支撑国家重大需求，为我国引领地球科学国际前沿培养世界级学术大师奠定基础，也为我国应对“人类命运共同体”重大生存环境挑战培养领军科技人才。

学科优势显著

　　第一个气象学专业（1924）

　　第一个气候学专业（1952）

　　第一个大气物理专业（1958）

　　第一个大气环境专业（1986）

　　教育部高等学校I类特色专业建设点（2007）

　　国家理科人才培养基地（2008）

　　国家“双一流”学科（2017）

　　国家一流本科专业（2019）

　　教育部“拔尖计划”2.0基地（2021）

　　南京大学与芬兰赫尔辛基大学合作设立南赫学院（2022）

　　教育部基础学科大气科学领域本科教育教学改革试点工作“101计划”（2025）

科研平台丰富，科研成果丰硕

　　科研平台

　　灾害天气科学与技术全国重点实验室

　　江苏南京长三角大气过程与环境变化国家野外科学观测研究站

　　中尺度灾害性天气教育部重点实验室

　　大气与地球系统科学教育部国际合作联合实验室

　　中国气象局气候预测研究重点开放实验室

　　中国气象局雷达气象重点开放实验室

　　中国气象局城市气象重点开放实验室

　　“气候变化”江苏高校协同创新中心

　　季风气候变化与气象灾害研究学科创新引智基地

　　重大科研项目

　　国家自然科学基金卓越研究群体项目——高影响天气卓越研究群体

　　国家自然科学基金创新群体——东亚气候变异动力学

　　国家自然科学基金委重大项目——台风发生发展理论与精细预报技术研究

　　国家自然科学基金重大计划集成项目——我国东部超大城市群大气复合污染成因外场综合协同观测研究

　　国家重点研发计划项目——我国东部沿海大气复合污染天空地一体化监测技术

　　国家重点研发计划项目——台风强度/结构变化的关键动力-热力过程及预报理论研究

　　国家重点研发计划项目——30-90天气候变异机理和预测方法研究

　　国家重点研发计划项目——我国北方局地突发性强降水机理及预测方法研究

　　 教育部学科突破先导项目子课题——水工程生态学科突破先导项目

师资力量

　　授课方面，对于强基计划学生采取小班化单独成班，配备国家级领军人才领衔的课程团队进行专业核心课的教学。

　　科研方面，建立高水平导师制。为每位强基计划学生配备两位导师（国家级领军人才和青年人才）作为学生科研导师。

　　思政方面，辅导员、班主任、学业导师、院领导等全员育人梯队，对强基计划学生进行长期指导。

培养特色

　　以前沿驱动为牵引，重建专业知识结构新体系：以“系统重构、强化实践”为理念，在扎实物理基础上，推动课程体系从“基础理论主导”向“技术前沿驱动”的深化。

　　以科研赋能为依托，重塑科教协同育人新范式：以国际合作联合实验室、全国重点实验室和国家野外观测站等为载体，整合全球顶尖科教资源，引入国际资深学者深度参与教学，拓宽学生的国际视野与学术格局。以全球科考与国际科研项目为双引擎，构建“早进实验室、早进项目、早进团队”的“三早”进阶式培养路径，形成以创新能力输出为导向的科教协同育人新范式。

　　以学科融合为统领，重构交叉复合培养新机制：以地球系统科学观为指导，打破大气、海洋、地理、生态等学科界限，构建跨圈层、跨机构的教学科研共同体。设立“大地学”科考与交叉研究专项，最终培养具备驾驭复杂地球系统科学的复合型领军人才。

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