随着高考改革的深入推进,强基计划作为国家选拔培养基础学科拔尖人才的重要途径,备受广大考生及家长的关注。数学作为基础学科的重要分支,一直是众多考生的首选专业。齐鲁家长圈旨在为2025届山东考生提供强基计划院校数学专业的报考指南,帮助考生更好地规划高考志愿。
📌作为顶尖名校的重要升学路径,强基计划对学生的学术能力和综合素质都有极高的要求。提前规划可以帮助学生更好地应对这一挑战。在低年级开始准备,可以有更多的时间打好基础,同时可以避免在高三阶段与高考备考“ 抢时间”。自主选拔在线特别整理了 《高一高二高三强基计划培养规划指南》电子资料,点击红字免费领取!
2025届山东考生有哪些强基计划院校的数学专业可以报考?
对于2025届山东考生来说,有29所985高校的数学相关专业在山东省有招生计划,共计招生计划数约为100个左右。
| 序号 | 院校名称 | 招生专业 | 选科要求 | 在鲁招生计划 |
| 1 | 北京大学 | 数学类 | 物理+化学 | 23 |
| 2 | 清华大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 26 |
| 3 | 上海交通大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 7 |
| 4 | 复旦大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 1 |
| 5 | 南京大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 6 | 浙江大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 1 |
| 7 | 中国科学技术大学 | 数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学) | 物理+化学 | 1 |
| 8 | 北京航空航天大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 9 | 西安交通大学 | 数学类 | 物理+化学 | 5 |
| 10 | 同济大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 1 |
| 11 | 厦门大学 | 数学类(数学与应用数学、信息与计算科学) | 物理+化学 | 4 |
| 12 | 兰州大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 13 | 哈尔滨工业大学 | 数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学) | 物理+化学 | 4 |
| 数学类-自动化方向 | 物理+化学 | 1 | ||
| 数学类-电子信息方向 | 物理+化学 | 2 | ||
| 14 | 北京理工大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 15 | 南开大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 16 | 华南理工大学 | 数学类 | 物理+化学 | 2 |
| 17 | 华东师范大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 1 |
| 18 | 北京师范大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 7 |
| 19 | 东南大学 | 数学类 | 物理+化学 | 2 |
| 20 | 天津大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 3 |
| 21 | 山东大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 13 |
| 22 | 武汉大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 1 |
| 23 | 华中科技大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 4 |
| 24 | 中南大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 25 | 国防科技大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 6 |
| 26 | 四川大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 3 |
| 27 | 重庆大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
| 28 | 西北工业大学 | 数学类(数学与应用数学) | 物理+化学 | 2 |
| 数学类(信息与计算科学) | 物理+化学 | 3 | ||
| 29 | 吉林大学 | 数学与应用数学 | 物理+化学 | 2 |
一、招生专业及选科要求
可以看出,2025届山东考生可选择的数学相关专业主要包括数学类、数学与应用数学、信息与计算科学等。这些专业在学科交叉、应用领域等方面具有广泛的发展前景。值得关注的是,所有招生专业均要求选考物理+化学,这体现了高校对考生基础学科能力的重视。
二、招生名额分析
29所985高校在山东省的数学相关专业招生计划共计约100个。其中,山东大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学的招生名额较多,分别为13、7、7个。此外,复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学
同济大学、华东师范大学、武汉大学等高校招生名额较少,仅为1人,竞争程度相对较高。
三、招生院校分布
从招生院校分布来看,这些985高校遍布全国各地,包括北京、上海、广东、浙江、江苏等地。这为山东考生提供了丰富的选择空间,考生可根据自己的兴趣、成绩等因素进行合理选择。同时,不同地区的高校在学科特色、师资力量、科研水平等方面各有千秋,考生在选择时应充分考虑这些因素。
四、报考建议
- 充分了解各高校招生专业及选科要求,提前做好规划;
- 关注高校学科特色、师资力量、科研水平等方面,选择适合自己的发展平台;
- 注重基础学科能力的培养,特别是物理和化学科目;
- 积极参加各类竞赛、实践活动,提高自己的综合素质。
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