近日，继朝阳、东城、海淀之后，西城区青少年创新学院正式宣布成立，标志着北京市在青少年创新教育领域的进一步拓展和深化，接下来跟随自主选拔在线团队一起来看具体内容！
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首次把小学列为培养基地校
此次西城首次把小学，且是区内的8所优质小学纳入了创新人才培养基地校的名单中，这意味着小学阶段在拔尖创新人才培养中扮演的角色越来越重要了。可以预计，未来西城区可能在拔尖创新人才贯通培养方面会有更多的发力，西城区具有创新潜质和兴趣的小学生也将迎来更多的机会来参与。
业内人士建议，小学家长一方面要利用好学校和社会的普遍资源，另一方面要根据孩子的兴趣特点，定制适合自身的科学素养提升规划。可以利用小长假，陪伴孩子走进博物馆、科技馆，参加形式多样的科普活动，呵护孩子的好奇心、想象力、探求欲，为他们的科学素养赋能。因为即便孩子只是普娃，从小多接触科学知识，多培养科学思维，对后续学习数物化生也会有极大的助力。
西城多所中学名校入选
在中学区级培养基地校中，西城多所中学名校入围，除了网传的“五金刚”，即北京四中、北师大实验中学、北京八中、北师大二附中、北师大附中，另外两所市级示范高中校一六一中学和三十五中也进入基地校行列。未来，伴随教育集团化推进，这些区级培养基地校将在各教育集团的创新人才培养中发挥领头羊的作用。
拥有“八少八素”的北京八中在北京乃至全国的超常教育领域具有标志性的影响力。作为首批北京市青少年拔尖创新人才培养基地校，北京八中开设了学科竞赛课程和“强基”课程，科学教育面向全校学生，学生年龄跨度从十岁到十八岁，帮助学生通过有趣的科普课或实践活动，逐渐找到自己的兴趣点和研究方向。
近年来，北京四中致力于发现和培养拔尖创新人才，建立了一套有效的培养模式。今年7月，北京四中启动与清华大学、北京大学等16所全国知名高校的“创新人才培养合作”项目，为创新人才培养提供了更多的可能。
在拔尖创新人才培养方面，北师大实验中学教育集团深化集团化办学改革，确立人才联合培养机制，未来将主要聚焦“工程类”和“科学类”拔尖创新人才的培养，通过“丘班”和“贯通班”的培养模式探索拔尖与创新的统一，为集团内更多优秀的学生提供成长和发展平台。
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近年来，无论是备受社会瞩目的钱学森班，还是接连摘得国际科技比赛大奖的抢眼表现，都预示着北师大附中拔尖创新人才培养已逐步形成独特的模式。尤其是钱学森班，近年来社会认可度非常高。
北师大二附中除了面向人文方向优秀学生开设了文科实验班，同时还开设了理科实验班和项目式学习实验班。去年4月，北师大二附中成立了西城区首个航空航天实验班，致力于培养航空航天领域预备人才。
一六一中学近年来参与北京市多项面向青少年的科技创新人才培养计划，充分运用大学、科研院所的平台，为有学科特长的学生提供参与前沿科学研究的机会，提升科学思维，培养综合能力。
作为“拔尖创新人才培养模式探索”试点校，北京三十五中从创新思维、创新人格、创新实践三个纬度，着力培养学生成为全面发展、学有所长、具有创新素养的人才。该校“科技班”以科技创新人才早期培养为目标，助力更多有科学兴趣和科学潜质的青少年投身科学技术相关行业。
部分学校已开启贯通培养探索
北京青少年创新学院西城分院旨在落实国家拔尖创新人才培养战略，逐步形成大中小学段贯通教育，培养拔尖创新人才。
此次入选首批创新人才培养基地的学校中，已有部分学校开启了创新人才贯通培养模式的探索。
比如，前不久，北师大实验中学发布消息：自2025级高中开始，学校在原有班型的基础上进一步优化，根据三种人才培养模式，设立三种班型——“全三年培养模式”班型、“2+1培养模式”班型、“2+3+1培养模式”班型。其中“2+3+1”班型更是剑指初高中贯通培养，将初高中打通，进行集团内初高中六年贯通式培养。
此外，北京三十五中从2008年开始，便进行了贯通人才培养模式的探索，开设了六年一贯制项目班，通过六年一贯制，把初高中课程打通从而进行贯通人才培养。
可以预见，西城区这些创新人才培养基地校未来也将继续在小初高贯通培养、拔尖创新人才培养等方面开拓新模式，提供新路径，贡献新方法。
