在全面建设教育强国的宏伟蓝图下，上海市积极响应，宣布在2025年将率先布局量子科学、机器人工程、变革性材料等11个未来学科。这一重大举措不仅标志着上海市在教育领域的创新突破，也为全国的教育改革和发展树立了新的标杆。自主选拔在线团队将带领大家深入探索上海市拔尖创新培养的相关内容，揭示这些未来学科如何为培养新时代的创新人才奠定坚实基础。

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上海拔尖创新举措

一是调整学科设置。构建专业点设置动态调整机制，2024年调整本科专业点325个、高职专科专业点100余个。建强集成电路、人工智能（AI）、生物医药三大先导产业紧密相关学科，2025年首批布局量子科学、机器人工程、变革性材料等11个未来学科。配套构建“招生—培养—就业—监测”联动的专业点建设跟踪机制，调整撤并偏离定位、脱离需求、质量不高的专业点。

二是调控培养结构。产教联手构建行业产业人才需求预测研判和清单发布机制，以需求为导向动态调整招生结构。扩大三大先导产业、大数据与数据科学等重点产业，以及城市运行、养老、护理等民生领域紧密相关专业培养规模。出台招生结构规模调控三年行动计划，2024年理工农医类本科和专科招生占比分别较上年增加3.7个和3.6个百分点，同步压减不适应社会需求的专业点培养规模。

三是改革培养模式。针对培养方案不适应需求、课程内容更新偏慢等问题，全覆盖构建高校课程教材定期更新机制，通过双学位培养、微课程和微专业、强化实习实践、AI赋能教育教学等，促进人才供需适配。围绕服务新质生产力分类改革培养模式，拔尖创新人才培养注重早发现早培养，探索国家拔尖创新人才培养新模式；高技能人才培养注重强化产教融合，造就大国工匠、能工巧匠；紧缺人才特别是重点产业急需人才培养推行“住企培养”等改革，提升响应速度和培养质量。

　　上海致力于推动教育对外开放，以此驱动改革创新，迅速提升具有中国特色、世界级水平的城市教育体系。该市计划增强学生的跨文化沟通技巧，提高国际人才的培养水平，吸引更多国际学生和研究生来沪学习，并通过上海国际友好城市青少年夏令营等活动促进中外学生的交流与学习。同时，上海将强化国际教育科研合作，支持顶尖研究型大学参与国际大型科研项目和工程，助力解决全球关键科学问题。此外，该市还鼓励职业学校针对“一带一路”沿线国家开展“中文+职业技能”教育，为联合国教科文组织国际STEM教育研究所等国际教育组织提供高质量服务，并参与提供国际教育公共产品。

　　展望2035年，周亚明提出上海教育的发展目标：届时，上海教育将显著提升对科技发展和国家战略的支持力度，人民群众对教育的满意度将达到新高度，拔尖创新人才、战略急需人才、重大原创成果将不断涌现。教育新理念、育人新模式、办学新形态将持续产生，使上海教育事业和人力资源开发的主要指标达到全球城市的先进水平。

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