北京理工大学附属实验学校的“1+3”项目，承载着北京理工大学深厚的红色文化底蕴，勇于开拓大中小幼一体化贯通式培养的新路径。其旨在消除创新人才培养中的种种障碍，助力学校在理工科技特色方面取得长足发展，不断提升办学质量。为学生搭建起一个优质的教育平台，为他们的卓越成长之路奠定坚实基础，助力他们开启璀璨的未来。

培养目标：塑造全面发展的拔尖创新人才

　　学校结合自身特色与社会需求，在 “1+3” 项目中着重提升学生多方面素养。强化体育与健康教育，开展科学探究活动以培养学生科学观察、发现及探究能力，加强国际理解教育来拓宽学生国际视野，塑造学生卓越担当精神和 “胸怀壮志、明理精工” 的品质，力求塑造全面发展的拔尖创新人才。

课程体系：多元融合，助力全面成长

　　学校构建了一套完善且独具特色的课程体系，涵盖国家必修课程、理工科技特色选修课程和专属校本选修课程。国家必修课程以 “德智理工” 为四维，分为 “素养奠基、明理发展、精工成长、拔尖创新、荣誉成就” 五层进行校本化实施。

　　国家课程精研重构

　　深度剖析初高中国家课程的内在逻辑，打破学段壁垒，对课程内容重构，构建各学科融合的初高衔接知识框架，以最契合学生认知规律的知识架构呈现，削减知识的突兀梯度与冗余重复。

　　校本开发深度拓展

　　立足国家课程，开发穷理课程。借由学科阅读、学科实践、学科实验、学科榜样等，引导学生围绕专题式学科问题探究，借助项目式学习和研究性学习助力创新人才培养，一体两翼激发思维潜能，全方位锻造学生的综合素养与跨学科关键能力。

　　包括数理探究、工程实践、科技创新和人文奠基课程。这些课程为学生提供了丰富的选择，满足学生在理工科技领域的兴趣，同时注重人文素养的培养，促进学生全面发展。此外，学校充分挖掘高校资源，开展涵盖冬令营、夏令营等的实践课程，科学家、科学馆及五大联赛课程。

　　多元特色增亮添彩

　　积极引入生涯规划课程，为学生点亮未来职业梦想；开启小语种课程，拓宽国际视野新通道；深耕科技校本、人文校本的哲科课程，厚植创新与人文底蕴，同时开设人工智能、游泳等未来必备技能的课程，将学生打造成为面向未来的理工科技人才。

师资力量：强强联合，专业引领

　　为保障 “1+3” 项目的高质量教学，学校组建了一支强大的教师团队。团队由大学教授、大学优秀学长、优秀学生家长、本校骨干教师组成，并采用导师制，为学生提供个性化的指导。携手驻区高校深度合作，引入优质资源开展大学先修培养。

学生培养：因材施教，多元考量

　　学生来源为全房山区初中二年级学生，采取自主自愿报名的方式，选拔标准涵盖学业成绩和以及在数理、科艺体等方面的兴趣爱好等，以人工智能为引擎进行精细化培养，赋能德智理工全面发展新格局。学期评价采用传统笔试，融合小课题研究性学习成果汇报、项目式学习成果答辩、阅读工程汇报等多元化方式，全面考查学生的综合能力发展。

　　北京理工大学附属实验学校 “1+3” 项目以其明确的目标、完善的课程体系、强大的师资力量、科学的选拔方式和全方位的条件保障，为学生提供了一个优质的教育平台。在这里，学生能够得到全面而个性化的培养，开启通往卓越的成长之路。