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内蒙古师范大学附属第二中学2026年1+3贯通培养实验班招生简章

2026-01-16 10:24|编辑: 郭老师|阅读: 12

摘要

内蒙古师范大学附属第二中学(简称“内师大附二中”),目前该学校2026年英才计划 “1+3” 贯通培养实验班招生简章已经发布,该项目英才计划“1+3”贯通培养实验班计划招收50人,接下来一起来看内师大附二中2026年1+3招生简章相关内容!

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,扎实推进《呼和浩特市基础教育质量提升攻坚行动计划(2025—2027年)》,依据呼和浩特市教育局关于2026年英才计划“1+3”贯通培养实验班招生工作的相关要求,结合内蒙古师范大学附属第二中学实际情况与办学特色,2026年拟在市四区范围内开展“1+3”贯通培养实验班自主招生工作。

一、招生计划

  英才计划“1+3”贯通培养实验班计划招收50人。市四区初中学校可结合学生学业水平、综合素质评价及日常表现等择优推荐,推荐名额按不超过中考报名人数5%的比例确定。

二、报考条件

  1.报名学生须具有呼和浩特市四区普通高中升学资格,且初中综合素质评价等级在B级及以上。

  2.初中阶段综合素质全面发展,具备突出的学科潜质与思维品质,对数学、物理等学科有浓厚兴趣;品德优良、身心健康,符合呼和浩特市中考招生体检标准。

三、招生流程

  (一)线上报名

  2026年1月20日8:00至1月22日18:00,学生扫描下方二维码关注内蒙古师范大学附属第二中学公众号,如实填写《内蒙古师范大学附属第二中学2026年英才计划“1+3”贯通培养实验班报名申请表》并上传相关信息。报考内蒙古师范大学附属第二中学英才计划的学生不得兼报其他学校的英才计划。

报名二维码

  (二)线上审核

  1.1月23日,学校对个人申请和学校推荐学生报名材料进行审核,综合学业成绩及所获荣誉,按照招生计划人数1:6比例,确定入围学校考核测试名单。

  2.1月24日上午12:00前,学校官方公众号将公布符合选拔条件的考生名单。凡通过出具假证明、假材料取得报考或录取资格的,一经查实,立即取消其报考或录取资格。

  (三)测试(笔试+面试)

  1.打印准考证:符合选拔条件的考生须参加学校组织的测试,测试采用笔试与面试相结合的形式。考生可通过学校公众号相关链接自行下载并打印准考证。

  2.笔试内容:以初中阶段教学内容为基础,重点考查考生的思维能力及运用所学知识解决生活中真实情境问题的能力。

  3.笔试时间及科目

  4.面试资格:依据素养测试成绩,按招生计划数1:2比例,确定入围面试考生名单(面试名单将在学校公众号发布)。

  5.面试内容:主要考察考生对学业规划的认知、对学科的理解及个人基本情况等。

  6.面试时间:1月26日上午10:00左右(待定,请关注学校微信公众号)。

  (四)录取

  1.1月26日,学校依据综合成绩从高到低确定预录取名单(综合成绩=笔试成绩×85%+面试成绩×15%)。

  2.预录取名单报学校招生领导小组审核,录取结果将在内蒙古师范大学附属第二中学微信公众号公示,确认生效后学校正式录取并发放录取通知书。

四、培养措施

  1.制定“1+3”初高贯通培养人才的“一校一案”,提供优质师资保障。实行“导师制”与“小班化”管理,构建“1名校内学科导师+1名高校或竞赛学术导师+1名生涯(心理)导师”的多维导师体系,夯实学科基础,全程跟踪学习进度与创新成果孵化,助力学生生活适应与生涯发展。

  2.明确“1+3”初高贯通培养人才的培养目标与课程设置,构建多维课程体系。围绕五大学科竞赛核心内容,开设“强基”课程与AI人工智能精品课程体系。优化育人模式,着力促进学生个性化、差异化、高品质发展,打通“创新人才早期培育”与高水平大学“连续培养”的衔接路径。

  3.允许在初三中考报名前,因个人兴趣、学业规划及家庭情况等因素自主决定退出相应培养计划,退出的学生回原初中校(部),可报名参加当年中考,不再享有分招资格。

  已入选“1+3”人才培养计划的学生不需要参加全市统一中考,但需参加所在初中年级相应年度各项评价及测试。

五、其他事项

  1.招生考试及录取全过程接受市教育局纪检监察部门、考生、家长和社会的监督,确保公平、公正、公开。

  2.以上政策由内蒙古师范大学附属第二中学负责解释,如需进一步咨询,请致电相关工作人员。

  3.咨询电话:0471-3824582

  0471-3824583

  王老师:133-4710-8820

  秦老师:151-0478-0829

  弓老师:185-4719-9963

  张老师:181-4716-1647

  杨老师:130-1510-6422

  郭老师:156-6112-1023

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