为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，完善拔尖创新人才培养机制，满足不同潜质学生的发展需要，依据广东省教育厅《广东省普通高中多样化特色发展指导意见（试行）的通知》和《中山市教育和体育局关于印发〈中山市2026年高中阶段学校考试招生工作方案〉的通知》（中教体通〔2026〕2号）及《中山市教育和体育局关于印发〈中山市普通高中学科类自主招生的工作方案〉的通知》（中教体通〔2026〕40号）文件精神，特制定本简章。
报考条件及方式
报考条件
已报名参加我市2026年中考，且符合《中山市教育和体育局关于印发〈中山市2026年高中阶段学校考试招生工作方案〉的通知》（中教体通〔2026〕2号）中的中山一中报考条件。综合素养优秀，学科特长突出，具有浓厚的学习兴趣和创新潜质，志向高远、心系家国、责任感强、身心健康且满足以下条件之一：
1.理工类
（1）理科综合
①具有较强的逻辑推理能力、空间想象能力和应用创新能力；
②数学、物理、化学三门学科的基础扎实，综合成绩优秀。
（2）数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、生物学竞赛
①对所报项目的学科具有浓厚兴趣和突出特长；
②初中阶段参加教育行政主管部门主办的数学、物理、化学、生物学等学科的竞赛，取得较好成绩。
2.人文类
①对人文社科领域有浓厚兴趣，具有较高的人文素养；
②在人文社科类竞赛中取得突出成绩，获得相应的奖项;
③语文、数学、历史三门学科的基础扎实，综合成绩优秀。
3.信息学竞赛类
①对信息学竞赛有浓厚兴趣，基础扎实，熟练掌握C++语言；
②参加过CSP-J入门级或CSP-S提高组的比赛，并且表现突出。
报考方式
考生报名采用初中学校推荐和个人自荐相结合的办法。其中初中学校推荐原则上每个项目1人，最多不超过3人。考生也可以自荐报考中山一中自主招生，每位考生只能选择一个项目类别进行报考。
报考时间及方法
报考时间
2026年5月22日（周五）下午16:00至5月26日（周二）下午16:00
报考方法
请登录中山市中考信息管理系统进行报名，按要求提交材料。报名网址：http://120.234.103.118:8004/index
报考材料要求
扫描下方二维码，下载《中山市第一中学2026年“正学班”自主招生考生信息采集表》，按要求如实、准确、完整填写相关信息并在中山市中考信息管理系统中上传提交。
本《信息采集表》亦可登入中山市第一中学官网：https://zsyz.zsedu.cn/（对外公告）栏目中的相关链接下载获取。
*逾期未按要求提交信息视作放弃报名资格。报考中山一中自主招生计划的考生不能兼报其他学校自主招生计划。
招生项目类别及对应具体计划
招收符合中山市2026年招生文件规定和中山一中报考条件的初中应届毕业生370名，具体类别及计划如下：
考核资格名单确定比例
学校将组织专家组对考生报名材料进行资格审核，按不超过各项目类别计划数1:5的比例择优确定获得中山一中自主招生考核资格的名单，并在中考信息管理系统中录入确认。
考核资格名单公布方式及时间
学校考核资格名单将于2026年5月31日在中山市第一中学官网（https://zsyz.zsedu.cn/）上公示5天。
考核程序
时间和地点
1.考核时间：待定
2.考核地点：中山市东区兴文路68号中山市第一中学高中部
考核方式、内容、考核安排
1.考核方式：信息学专项素养考核为上机考核，其余考核为笔试。
2.考核内容：
3.考核安排：
考核前3天，请登录中山市第一中学官网（https://zsyz.zsedu.cn/）查看考核具体安排。
4.学校考核成绩计算方式：
学校考核成绩=相应类别各学科考核成绩的和。
入围资格条件
中山一中将依据学校考核成绩，按照不超过各项目类别招生计划1:2的比例确定各项目类别的入围资格线， 经学校学科类自主招生工作领导小组会议审议确定参加中山一中学科类自主招生投档资格的考生名单。
同分比较原则：若有两人或以上考核成绩相同的，则按“同分比较原则”找出优先者：人文类考生依次比较语文成绩、历史成绩；数理类依次比较数学成绩、物理成绩；竞赛类考生（含信息学竞赛）依次比较报考类别的专项素养考核成绩，其次比较数理素养考核成绩。
学校考核结果查询
学校考核结束后3天内，将通过中山一中官网公布入围资格线，考生可通过个人相关信息查询本人的学校考核成绩。
志愿填报
全市中考志愿填报期间，获得中山一中考核资格的考生须登录中考信息管理系统（http://120.234.103.118:8004/index）填报学科类自主招生志愿并确认（须与之前报名时填报的项目类别一致），方可参加学科类自主招生投档录取。
录取办法
录取前置条件
数理类及信息学竞赛类执行总分A，人文类执行总分B。
考生报考类别的对应考查科目等级必须全部在B等级或以上，等级总分至少达到12分。考生报考类别对应的中考总分不低于全市相应类别总分的B+等级对应的最低分数。考生的综合素质评价必须达到A等级。
综合成绩合成比例
考生综合成绩由考生中考成绩和中山一中考核成绩按比例合成。
综合成绩 = 中考成绩×20% + 学校考核成绩×80%（四舍五入精确到小数点后两位小数）
投档录取规则
录取时，根据中山一中各项目类别招生计划数，按综合成绩由高到低进行录取。若综合成绩相同，则按以下比较顺序选出优先者：第一，以考生报考类别对应的中考成绩由高到低择优录取；第二，比较中考语文、数学、英语三科的总分，从高分到低分择优录取；第三，比较学校考核成绩，从高分到低分择优录取；第四，比较考查科目等级总分，等级总分高的优先录取。
说明：参加学科类自主招生录取考生投档不适用政策照顾原则。
数理竞赛类及信息学类竞赛说明：考生学科竞赛类考核成绩须达到专项素养考核试卷满分的40%及以上，方具备录取资格；在此基础上，按照综合成绩从高到低依次录取，录满招生计划人数为止。若达到40%分数线的考生不足招生计划人数，则按实际合格人数录取，剩余自主招生计划人数划归到理科综合类录取，如学科类自主招生投档后有未完成的计划则直接转到中山一中相应类别计划（A类计划或B类计划）。被录取考生，不再参加后续志愿的录取。
报考须知
通过录取，进入丰山学部
通过中山一中学科类自主招生考核录取的考生，在高考选科分班前编入中山一中丰山学部进行培养。
选科类别
考核报考数理、信息学竞赛类的考生被录取后普通高考选科方向原则上为物理类，报考人文类的考生被录取后普通高考选科方向原则上为历史类。
请遵守考试规定
报考资料弄虚作假或在考核中舞弊者，一经查实，取消录取资格，并按相关规定处理。
监督及保障机制
监督机构
由学校纪检部门相关人员组成监督小组，对学科类自主招生全过程开展监督工作，确保招生过程规范、公平、公正。
监督内容
1.监督本校学科类自主招生考核及录取工作的全过程，包括报考信息审核、命题、考核、阅卷、信息录入、拟录取名单确定及公示、录取等。
2.监督本校学科类自主招生工作领导小组及招生工作人员落实招生政策的情况。
监督方式
对考核、评审等关键环节进行全程录像，存档备查。建立完善的申诉机制,以确保考生申诉渠道的畅通。对举报内容及时核查并快速反馈。及时公开招生政策、流程、结果等信息，接受社会监督。
特 别 说 明
本《简章》由中山市第一中学学科类自主招生领导小组负责解释。
本《简章》涉及的政策如与中山市教育和体育局文件不一致时，以中山市教育和体育局文件为准。
联 系 方 式
学校地址
中山市东区兴文路68号中山市第一中学高中部
中山市第一中学官网
https://zsyz.zsedu.cn/
咨询电话
0760－88332643
投诉电话
0760—88336183
2026年“正学班”培养计划培养目标
培养“追求卓越、学法高效、全面发展、积极乐观”的卓越学子。造就一批综合素养优秀、学科特长突出、具有浓厚的学习兴趣和创新潜质，志向高远、心系家国、责任感强、身心健康的新时代青年。
★精品课程，定制化服务：不断完善具有一中校本特色、适合尖子生培养的强基课程。
★群英璀璨，高质陪伴成长：营造“追求卓越、创新求实、彼此欣赏、合力共进”的教师工作氛围；打造专业知识扎实、爱岗敬业、乐于奉献的一流教师团队，为学校的可持续发展提供源源不断的人才保证。
培养措施
★“定制”教育，精准培养
落实全员全程全方位育人，对学生进行思想引领、学业辅导、心理疏导、生活指导，对学生做好动态跟踪，实施精准教学。深化五育融合，拓宽学生学科视野，提升学生学科素养，培养学生创新能力，为学生全面发展打下坚实的基础。
★对标一流高校，专业匹配强基计划
根据高校强基选拔流程，制定符合顶尖高校招生标准的人才培养计划，培养学生的学科特长、专业兴趣、学习能力等多方面的内容，建立健全社团组织，积极开展丰富多彩的学生活动，强化学生“研究性”学习行为。注重培养兴趣、发展个性、明辨是非、磨练意志，全面提高学生素质。
★特色课程体系，培养学生“一专多能”
学校课程将分为基础通修、专业精修、选修课程、自主研修四个部分。瞄准学习目标重组课程，瞄准学习效率重组课堂。通过融合校内外资源，整合课程内容，培养学生学科素养，激发学生对学科的研究兴趣和潜能。
除常规文化课程外，学校将以呵护学生身心健康为主旨，开设科技创新课、特色体育课、心理辅导课、人文艺术课等，通过科学的方式加强学生身心素质的锻炼、强化美术教育和劳动教育、培养审美能力和艺术鉴赏能力，落实理论联系实践的实操能力。同时根据教体局的相关文件合理开展安全教育、生命教育、科普教育和责任教育等，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭，真正实现五育并举、家校合作。
保障条件
★独立成部+全员导师制
学校将成立领导小组负责各类方案的制定、实施和监控工作，保障经费落实。成立工作小组负责落实各种实施方案，落实国家课程，开发特色课程、研究教学管理、改革评价方式、组织各项活动，高质量完成各项任务。丰山学部独立成部，独立管理（含高一、高二、高三）。在“全员导师制”贯彻施行中，导师与学生建立起“一对一”的陪伴模式“跑、跳、聊”，从思想上引导、学业上辅导到心理上疏导、生活上指导。
