中国人民大学附属中学第二分校2026年 “1+3”培养实验公告

2026-07-20 17:43|编辑: 张老师|阅读: 25

摘要

中国人民大学附属中学第二分校2026年 “1+3”培养实验公告正式发布，报名条件为面向海淀区所有学校、具有本市普通高中升学资格且同一学校连续两年学籍的初二学生。

2026年7月21日-7月22日——中国人民大学附属中学第二分校2026年 “1+3”培养实验报名进行！学生登录北京市“1+3”培养实验报名系统（登录入口：cmis.bjedu.cn）进行网上报名。

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中国人民大学附属中学第二分校2026年 “1+3”培养实验公告

一、学校简介

中国人民大学附属中学第二分校（以下简称“人二分”）始建于1964年，是隶属于海淀区教委的公办十二年一贯制学校，人大附中联合总校成员校。学校位于海淀区蓝靛厂路25号，毗邻中关村高科技产业中心和世纪城大型社区。

作为2026年海淀区“1+3”培养实验学校，我校将以“1+3”项目为重要契机和支点，全新打造高质量课程体系——高质量实施国家课程，创新开发校本课程，丰富拓展实践课程，共建课程建设基地，以“1+3”项目撬动师资队伍建设、课程建设、教育管理、评价方式、育人观念等全方位的改进优化，促进学校的特色发展。学校将配备优秀师资集中建设，全力打通初高中贯通培养通道。

学校秉承人大附中“爱与尊重”的教育思想，深度共享人大附中优质教育资源，与人大附中实现“三统一”——统一备课、统一进度、统一测试。2025年已参与集团“0.5+3”贯通培养项目，围绕语言与人文、体育与健康等领域完成一轮贯通课程的设计、实施与评价，积累了初高中课程贯通建设的经验。2024年改扩建工程完工，新建筑面积达23000平方米。学校总建筑面积达40000多平米。新建综合楼配备智能教室与共享空间，实验室全面升级，拥有可容纳600余人的报告厅、开放式图书馆及两个总面积1277平方米的风雨操场，为“1+3”项目的顺利实施提供了坚实的硬件保障。

学校拥有市区级学科带头人、骨干教师33人，近年持续引进大批博士、硕士研究生充实教学一线，形成骨干引领、青年奋进的师资格局。体育教研组由北京市卓越教师领衔，16人团队含二级运动员4人、北京市骨干教师2人，近五年主持及参与各级课题20项、编写教材16本、发表论文30余篇；人文领域与北京大学、中国人民大学等高校学者共建课程专家资源库。花样跳绳队连续十二年区级团体冠军、亚洲跳绳锦标赛冠军及全国跳绳总决赛冠军；健美操队多次获全国及北京市冠军，两次登上央视舞台。

二、培养工作原则

作为2026年海淀区“1+3”培养区级实验学校，我校培养工作遵循以下原则：

（一）育人为本原则。基于学生认知规律和成长规律，以“1+3”培养实验为载体，推进初高中贯通培养，落实“大减法、小加法、多渠道、新载体”发展要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

（二）课程优先原则。在开齐开足国家规定课程的基础上，依托十二年一贯制办学优势，构建人文与体育深度融合的课程体系，统筹国家课程与校本特色课程的有机融合，为学生全面而有个性的发展提供坚实的课程支持。

（三）自主选择原则。尊重学生的个体差异和兴趣方向，支持学生按照自己的需求在人文与体育两个培养方向中自主选择，提供丰富多样的选修课程与发展路径。

（四）实践创新原则。践行“多渠道、新载体”发展要求，为学生提供多样化的实践场域及参与机会，鼓励学生在真实情境中自主探究、创新实践。

（五）统筹实施原则。学校成立“1+3”培养实验领导小组和工作专班，严格按照要求，根据市、区统一部署开展工作，保障每一位学生的权益，公平、公正、公开。

三、培养目标

我校“1+3”培养实验项目以“人文铸魂、体育砺志、潜能贯通”为核心，通过初高中一体化培养模式，致力于培养具备深厚人文底蕴、健康体魄、创新精神与实践能力的复合型人才。“1”（初三）阶段注重夯实人文与体育基础、激发兴趣；“3”（高中）阶段深化专业学习、强化实践训练，突出个性发展与创新精神培育。

人文方向——文化力铸魂。在语文与英语等的学习中发展思辨能力，培育社会主义核心价值观，增强文化自信；汲取世界文化精华，培养具有国际视野和本土情怀、具备终身学习力、文化理解力与批判性思维的有志青年。

体育方向——生命力砺志。在系统体育训练与赛事实践中锻造强健体魄与坚韧意志，在竞技中涵养拼搏精神与团队意识，用科学方法提升运动表现，培养体格强健、意志坚定、人格健全的有为青年。

四、发展理念

秉承“尊重个性，挖掘潜力”的办学宗旨，以“潜能教育”理念为引领，以“实施潜能教育，打好生命底色，奠基终身发展”为办学理念，坚持相信每个生命都自带成长密码，教育要做的是找到唤醒的开关——挖掘潜能、激活潜能、发展潜能。

以“差异即资源，成长无边界”为信条，以“发现—唤醒—涵养—成就”为育人逻辑链，构建“尊重差异、激发潜能、多彩成长”的育人生态，为学生的当下成长蓄能，为终身幸福奠基。

五、课程体系

在我校已有的“潜能教育”课程体系基础上，结合学校人文、体育优势领域，以“文化力”和“生命力”培养为核心，构建了“三层课程递进、四群课程协同、三通机制贯穿”的“1+3”实验项目课程体系。“三通”即贯通（价值—素养—成长纵向衔接）、联通（概念—主题—项目横向链接）、融通（教研—评价—资源—集团制度支撑），确保人文与体育领域贯通培养的高质量实施。

（一）三层课程

基础奠基课程。落实国家课程，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育等学科，融入初高中衔接模块，筑牢学生终身发展所必备的基础知识与基本技能。

拓展特色课程。以选修为主，聚焦人文与体育两大方向。人文方向开设经典阅读、“论语”研读、戏剧表演、辩论训练、考古探源、中英文整本书阅读等课程；体育方向开设跳绳、健美操、网球、武术、篮球、飞盘、匹克球等12门专项课程，实行分层走班教学。学生按兴趣方向自主选择，满足个性化需求。

生命出彩课程。注重个性发展，包括研学实践、跨学科项目式学习、人文调研、赛事策划、精品社团、大学先修等课程，以《潜能成长护照》追踪学生各维度发展轨迹，为学生搭建个性成长的平台。

（二）四大特色课程群

人文精研课程群。以“文化力 ”为核心，融通文学、文化与实践，围绕终身学习力、文化理解力、批判性思维系统搭建三级课程。专设初高衔接模块，古诗词鉴赏由意象解码到风格探微，文言文阅读于“风流人物 ”专题中读懂文脉气韵，名著阅读转向思辨研读与多文本对读。特聘北大、人大等高校学者及人大附中名师担任课程导师与学术顾问，提供高位引领。

体育专项课程群。坚守“健康第一”教育理念，构建“国家基础+新兴特色”双轮驱动体育课程体系。北京市卓越教师领衔16人专业团队，开设12门专项课程，实行分层走班教学，创新引入AI体测设备实现精准训练。花样跳绳队连续十二年区级团体冠军、亚洲跳绳锦标赛冠军；健美操队多次获全国及北京市冠军。全员运动会与素质操项目获北京市特等奖，形成“人人有项目、班班有活动、月月有比赛”的校园体育新样态。

研学实践课程群。知行合一，拓展成长边界。北京中轴线人文研学、丝路寻踪历史研学、自然科学研学——“文化之路”研学用脚步丈量大地。博物馆课程、劳动实践、北大/人大高校实验室探访、人大附中联合研学，让学生走出课堂，在真实情境中获得真知。

跨学科融合课程群。打破壁垒，激发创新思维。以大单元和跨学科主题PBL为核心形式，人文方向“文化传承与理解”螺旋上升、体育方向“运动与健康”螺旋上升结。学生在真实问题中调动多学科工具：研读历史文献时运用地理空间分析，训练运动技能时引入运动生物力学，策划活动时整合语文表达与组织管理。

（三）贯通培养路径

进入实验项目的学生自初三年级第一学期起在我校就读。初三年级落实国家课程，完成初高中衔接课程和特色课程；此后三年继续参与研学、实践等特色课程。人文方向与体育方向学生分别沿着各自的能力发展主线螺旋递进，实现学科素养与综合能力的协同提升。学校坚持初高中联合教研，各学科组每周开展联合备课，每月邀请专家下校听评课，为贯通培养提供坚实的专业保障。

六、报名工作

（一）报名条件

（1）面向海淀区所有学校、具有本市普通高中升学资格且同一学校连续两年学籍的初二学生；

（2）身心健康，全面发展，具有良好的思想道德品质；

（3）对体育或人文领域有浓厚兴趣和一定基础，具备相应的发展潜质；

（4）认同学校“1+3”培养项目的育人理念和培养目标。

每名符合条件的学生仅限报名一所区级实验项目学校，已被市级实验项目学校录取的学生不能再参加区级实验项目学校的报名。

（二）报名时间

2026年7月21日—22日。

（三）报名方式

学生登录北京市“1+3”培养实验报名系统（登录入口：cmis.bjedu.cn）进行网上报名。学生使用教育系统统一认证登录，用户名和密码与学生综合素质评价平台相同。最终报名资格以学生在北京市“1+3”培养实验平台报名成功为准。

（四）填报提示

1.学生在平台“自我推荐”处提交个人基本情况（500字以内），具体内容建议包括：个人在人文、体育方向的兴趣、相应的学业基础或专业能力，以及未来四年的学业规划设想。以上信息以文字形式填写至北京市“1+3”培养实验平台

(cmis.bjedu.cn)“自我推荐”部分，请注意字数不要超过系统限制字数。在报名系统“自我推荐”中，重点介绍本人的学习特点和学业发展目标、兴趣爱好以及

能够全面展示个人才能的其他方面内容。

2.学生可在平台“证书或成果照片”处上传学生个人自述材料，附件标题及正文标题命名为“学生姓名+教育ID”。具体内容建议包括：

（1）个人简介；

（2）展示个人培养方向相关的专业能力。

（3）其他个人希望展示的资料。

请将上述自述材料整理至一个PDF文档上传至北京市“1+3”培养实验平台(cmis.bjedu.cn)，请注意文档大小不要超过系统附件上传限制。

七、面试工作

（一）面试比例

我校实验项目培养计划为90人。按照培养计划人数1:3的比例，结合学生初中综合素质评价信息，确定参加面试学生名单。

（二）面试通知

7月24日，面试名单在北京市“1+3”培养实验平台（cmis.bjedu.cn）和学校微信公众号上公布。

（三）面试时间和地点

时间：7月25日(星期六)上午8:00-12:00

地点：中国人民大学附属中学第二分校（北京市海淀区蓝靛厂路25号）

学生携带身份证或学生卡从南门入校签到、报到，分组进行面试。

（四）面试内容

学校根据“人文铸魂、体育砺志、潜能贯通”的培养定位，采用全过程观察与重点面谈相结合的方式组织面试，确定面试考察内容：

面试科目	考察内容	方式
人文素养	阅读理解与思辨表达、语言运用能力、文化兴趣与思维品质	问答交流
体育素养	体能基础（速度、力量、耐力）、运动协调性、体育精神与团队意识	素质测试（三项必测）
综合素养	价值观及心理素质、合作解决问题能力、自主学习能力	互动交流、情境任务