上海基础学科拔尖创新人才培养近期屡传好消息，上外附中数学天团导师再迎豪华阵容，华东师大闵行基础教育集团数学拔尖人才贯通培养工作坊成立，这些措施无疑都是为了推动上海拔尖人才早期培养体系的持续完善。
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上外附中聘任三位数学权威专家，强化拔尖人才培养
上海外国语大学附属外国语学校（简称“上外附中”）近期举行基础学科拔尖创新人才培养数学学科导师聘任仪式，正式聘请华东师大熊斌教授、上海大学冷岗松教授、复旦大学姚一隽教授三位数学竞赛与研究领域的权威专家担任学科导师。这三位教授均在数学教育与竞赛指导领域深耕多年，具备深厚的学术功底与丰富的育人经验。
此次聘任旨在深度对接高校顶尖学术资源，加强数学拔尖人才的早期发现与系统化培养。上外附中杜越华校长表示，数学是基础学科的基石，培养拔尖创新人才是国家战略发展的迫切需求，学校始终致力于构建多元化、贯通式的人才培养“立交桥”，期待与导师协作探索全链条育人路径。
三位导师也分享了对人才培养的见解：熊斌教授回顾了与上外附中近二十年的渊源，肯定学校在“育苗”阶段的丰富经验，期待将早期优势转化为学生持续成长动力；冷岗松教授从竞赛发展动态出发，强调“教学相长”，提出竞赛教练需兼顾学生学业指导与心理健康、人格培养；姚一隽教授高度认可上外附中成熟的竞赛课程体系与教练梯队，对学校数学学科未来发展充满信心。仪式后，杜越华校长为三位教授颁发聘任证书，双方将进一步推进前沿学术思想与基础教育的深度融合。
华东师大闵行基础教育集团成立数学拔尖人才贯通培养工作坊
2025年年末，华东师范大学闵行基础教育集团数学拔尖人才贯通培养工作坊正式成立，旨在凝聚跨学段、跨校际教育合力，探索数学拔尖人才培养新模式。此前，工作坊已开展首次活动，华二附初、华二紫竹、圣华双语学校、紫竹小学、华师永德学校五所学校的三个学段数学教师共同参与。
活动中，柯新立老师以《构作环境，促进思考》为主题开展讲座，提出“数学教育就是教学生思考，学习数学就是学会思考、享受思考”的理念，并从“精心设计内容、培养思考习惯、营造思考氛围、关注特别想法”四个维度，解读如何在教学中促进学生深度思考、呵护创新意识。工作坊的成立，不仅为区域内数学教师搭建了交流研讨平台，更坚守“教学生思考”的教育本质，为数学拔尖人才贯通培养奠定基础。
交大附中“丘班”挂牌，上海四校“丘班”集齐
近日，在第二届全国丘成桐少年班年终峰会上，国际著名数学家丘成桐先生为2025年获得授权的四所中学授予“丘成桐少年班”牌匾，上海交通大学附属中学（简称“交大附中”）成功入选，至此上海四校（华二、上中、复附、交附）“丘班”全部集齐。
“丘成桐少年班”由丘成桐先生于2021年发起，联合优质中学招收对数学有天赋的小学五六年级学生，采用“初高中贯通、大中学联动”模式培养，旨在探索数学等基础学科人才早期培养路径，为国家储备拔尖创新后备力量。目前全国已有50余所中学设立该班级，每年覆盖3000余名学生。
上海四校“丘班”各具特色：华二丘班为2022年上海首批设立，采用初高七年一贯制培养，是清华领军计划主要输送渠道；上中丘班2024年8月授牌，由上中与华育联合培养，初中四年在华育就读、高中三年直升上中；复附丘班2025年1月授牌，依托复附与兰生复旦构建“初高中一体化”培养体系；交大附中丘班定位“数学创新思维+工程实践能力”，将进一步丰富上海数学拔尖人才培养生态。
上海推动普通高中高质量发展，为拔尖培养筑牢基础
2025年10月，上海市教委印发《上海市普通高中高质量发展实施方案》，明确提出“发展科学高中”的目标：一方面扩大增量，高标准规划、新建一批科学高中或十二年一贯制学校；另一方面盘活存量，支持科学教育基础较好的普通高中，整合学习科学与人工智能技术，加强与高校、科研院所、高新技术企业合作，打造特色科学教育体系。同时，通过举办高中特色教育论坛、建设特色学校联盟等方式，推动普通高中扩优提质，为拔尖创新人才早期培养提供更坚实的政策与资源支撑。
一系列举措的落地，标志着上海正从“高校-中学协同”“跨学段贯通”“政策保障”多维度，构建基础学科拔尖创新人才培养新格局，为有专长的学子提供更广阔的成长空间，助力国家基础科学长远发展。
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