浙江大学综合评价初审竞赛奖项和平时成绩哪个更重要？

2026-01-26 14:14|编辑: 小李老师|阅读: 29

摘要

在浙大综评初审阶段，竞赛奖项和平时成绩都重要，是综合评价的不同维度。奖项体现学科深度，平时成绩体现长期稳定的学习能力与态度。

在初审环节，高中平时成绩与学科竞赛奖项究竟哪个更有分量？事实上，官方简章并未明确量化两者的权重。综合2025年各省招生简章的表述与选拔逻辑来看，这是一个“地基与亮点”的关系，而非简单的孰轻孰重——优异的平时成绩是获得初审资格的基础保障，而高层次的竞赛奖项则是在此基础上脱颖而出的关键加分项。

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浙江大学综合评价初审竞赛奖项和平时成绩哪个更重要？

*以下信息依据2025浙大各地区综评简章而来，最新以官网公布为准

初审考量的双维度：稳定性与卓越性

浙江大学的综合评价初审，旨在筛选出学业基础扎实且具备突出特质的优秀学生。平时成绩和竞赛奖项分别代表了这两种不同的特质。

平时成绩：衡量学业基础与稳定性的标尺。在各省的招生简章中，学业成绩均是基础性要求。例如，浙江省“三位一体”要求考生“成绩优异”，山东省简章也明确选拔“综合素质优秀”的学生。招生部门会通过审核中学盖章认定的《申请表》中的“成绩信息”，来评估考生高中阶段长期、稳定的学习表现和学科基础。一份持续优秀或呈现上升趋势的成绩单，证明了一名考生具备胜任大学学习的基本素养和坚韧品格，这是通过初审的基本盘。

竞赛奖项：彰显学科特长与创新潜力的证明。另一方面，高含金量的竞赛奖项是证明考生在特定领域拥有卓越能力和浓厚兴趣的直接证据。简章明确鼓励考生在个人陈述中阐述学科特长，并在报名系统中如实填写省级（含）以上获奖情况（论文和专利不作为报名和审核材料）。尤其是在数学、物理、化学、生物、信息学五大学科竞赛中获得高级别奖项，能够强有力地证明考生的学科天赋和创新潜质，使其在众多成绩优秀的考生中极具辨识度，大幅增加通过竞争激烈的初审概率。

如何规划你的申请策略

理解了两者的角色后，关键在于根据自身情况，制定最优的申请材料呈现策略。

以下表格清晰地对比了两种材料在初审中的定位与准备要点：

评估维度	平时成绩 (学业基础)	竞赛奖项 (学科特长)
核心作用	基石与门槛：证明长期学习能力、稳定性与扎实基础。	亮点与加成：证明在特定领域的卓越潜力、钻研精神与创新能力。
官方要求	必须提交，经中学审核盖章。	选择性提交，但省级及以上奖项是重要填报项。
材料重点	趋势与全面性：关注高三成绩，以及成绩的稳定性或进步趋势；各学科均衡性。	等级与相关性：奖项的级别（国家、省级）、主办方权威性；与报考专业的相关度。
准备策略	长期维护，确保真实。从高一即开始重视每一次大考，如出现波动，可在个人陈述中客观说明。	重点突破，精炼呈现。优先准备与报考专业强相关的最高级别奖项，在个人陈述中深入阐述收获。