浙江大学综合评价上海和广东的初审流程有何不同？

2026-01-28 14:56|编辑: 小李老师|阅读: 33

摘要

浙大综评初审核心流程一致。主要区别在于后续确定面试名单的规则：广东是高考后按成绩4倍确定；上海是高考前初审后，高考成绩过线即有机会入围面试。

浙江大学综合评价上海和广东的初审流程有何不同？自主选拔在线特依据往年招生流程，做了上海、广东两地的校招生流程图，一起来看。

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浙江大学综合评价上海和广东的初审流程有何不同？

*以下信息依据2025浙大各地区综评简章而来，最新以官网公布为准

从“初审通过”到“校测名单”的关键步骤

　　通过初审只是拿到了“入场资格券”，而能否真正进入考场(参加校测)，上海和广东的规则有所不同。以下流程图清晰地揭示了两条路径的关键决策点：

　　如图所示，上海路径的核心是一个明确的分数门槛，而广东路径的核心是一场基于高考成绩的内部排名竞争。

　　上海：“双达标”的确定路径

　　上海的规则更为清晰直接。考生在通过初审后，需要同时满足两个条件才能进入校测：第一，高考成绩(含政策性加分)必须达到上海市当年划定的“特殊类型招生控制分数线”;第二，必须在高考后按上海市教育考试院规定，在指定批次填报浙江大学综合评价志愿。这两个条件缺一不可，且是并列关系，任何一项不满足则自动失去资格。

　　广东：“志愿+排名”的动态竞争

　　广东的流程则多了一个不确定性环节。初审通过后，考生首先要做的是在“广东省普通高考志愿填报系统”的提前批特殊类型招生批次中，填报浙江大学的一个专业组志愿。校方并非让所有填报志愿的考生都参加面试，而是依据考生的高考投档成绩进行排序，按各专业组招生计划数的4倍，择优确定最终入围校测的考生名单。这意味着，即使初审通过且填报了志愿，如果高考成绩在本专业组志愿的考生中排名不够靠前，依然无法获得校测资格。

核心差异总结与策略影响

　　这个根本性的流程差异，直接影响了考生的报考策略和心态调整。两地核心区别如下表所示：

比较维度	上海市综合评价	广东省综合评价
获得校测资格的核心	同时满足 “过初审” 与 “过特控线” 两个明确标准。	在“过初审”且“填志愿”的考生中，按高考成绩排名择优确定。
高考成绩作用	资格性门槛：必须达到公开的全市最低控制线。	竞争性指标：分数越高，在志愿考生中的排名越靠前，入围校测的机会越大。
考生策略重心	确保高考成绩稳定在“特控线”之上，相对明确。	尽可能提高高考成绩，以在不确定的横向竞争中占据优势。
结果确定性	相对确定，达标即入围。	存在不确定性，取决于同专业组其他填报者的成绩。